秋荼密网:秋天繁茂的茅草白花,网眼细密的鱼网。

  • 1、春风吹过,柔嫩的枝条在风中摇啊摇,随风飘动。小鸟也飞上了枝头,叽叽喳喳的叫,好像真在演奏一首春天的曲子。
  • 2、春意盎然:春意:春天的气象。
  • 3、“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛
  • 4、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
  • 5、读一读,用划横线的字造句。
  • 那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。

    6、那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。

  • 7、(2)桂林七星岩的钟乳石外形()
  • 8、那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。
  • 9、小草花听得大醉,也和着声音的节拍一会倒,一会起,没有镇定的时候。
  • 10、小松树结局的根本原因是()。
  • 11、“我”为什么要变成一棵树?()
  • 12、根据课文内容填空。
  • 13、把下面的字加上偏旁组成不同的新字,再组词。
  • 14、蕴藏(cángzàng)
  • 15、清晨,太阳刚刚从东方升起,我忽然听见有小燕子的叫声,拉开窗帘一看,果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。
  • 16、宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。

  • 17、究()杂()郊()秦()躲()
  • 18、我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
  • 19、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
  • 20、(2)从大海说的这句话“我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀”我感觉到大海很()。
  • 读一读,用划横线的字造句。
  • 21、读一读,用划横线的字造句。
  • 22、一朵桃花,就是一个盛开的微笑。
  • 23、早晨我去公园晨练,有人在跑步,有人在做健身操,有人在舞剑,有人在踢毽子。
  • 24、jǐnmēnmènjī
  • 25、早晨我去公园晨练,有人在跑步,有人在做健身操,有人在舞剑,有人在踢毽子。
  • 26、“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛

  • 27、——唐杜甫《远怀舍弟颖观等》江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。
  • 28、❤免费领取➔部编一年级下册语文高清教材课本电子版
  • 29、春天在青翠的山林里,在那湖水的倒影里,在我们的笑脸里。
  • 30、脊背形容到过的地方很多,见过世面,生活经验丰富。
  • 31、B.一棵挂满拖鞋的大树
  • 32、2021春统编版三年级语文写字表、识字表字帖7套(带拼音|笔顺|部首|笔画|)
  • 33、每年这个时候,粤北山区的桃花都开的很艳丽,印象中,高中那年学校门口的桃花也开的特别的早,特别的鲜艳,每天早上起来晨跑,第一件事就是看看清晨棠睡初醒、超越了时空来迎接我的鲜红桃花。
  • 34、大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!”
  • 35、立春赶春气立春之后万象回春,稻田、池塘等水面开始蒸发,明示世人春天已降临。
  • 春天在柳枝上,在风筝尾巴上,在杏花枝头上。

    36、春天在柳枝上,在风筝尾巴上,在杏花枝头上。

  • 37、大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!”
  • 38、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
  • 39、“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛
  • 40、满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。
  • 41、2021春统编版三年级语文写字表、识字表字帖7套(带拼音|笔顺|部首|笔画|)
  • 42、根据课文理解填空。
  • 43、发挥你的想象力,续写《守株待兔》。
  • 44、——苏舜钦《初晴游沧浪亭》二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴。
  • 45、小男孩打量着高尔基。()
  • 46、丸()歪()刑()漠()

  • 47、根据课文内容填空。
  • 48、把下面的字加上偏旁组成不同的新字,再组词。
  • 49、那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。
  • 50、一到六年级的电子版资料都有的哦
  • 似曾相识的一对彩蝶,逗引得牛兜兜转。牛扑向彩蝶,可是扑不到。突然,凌空传来了一阵奇妙的音乐,它象古琴演奏,又象流水的声音,或者说是古琴和流水的交响。它是太奇妙了,若远若近,或高或低,在山谷的四周振荡回旋。牛竖起耳朵听得出了神,它的脚步慢慢地向土岗背后走去,最后,在云烟迷茫中完全消失,乐声也跟着消失了。牧童大声唤牛,却没有反响,只有呼唤的回声从这山到那山逐渐逝去。
  • 51、似曾相识的一对彩蝶,逗引得牛兜兜转。牛扑向彩蝶,可是扑不到。突然,凌空传来了一阵奇妙的音乐,它象古琴演奏,又象流水的声音,或者说是古琴和流水的交响。它是太奇妙了,若远若近,或高或低,在山谷的四周振荡回旋。牛竖起耳朵听得出了神,它的脚步慢慢地向土岗背后走去,最后,在云烟迷茫中完全消失,乐声也跟着消失了。牧童大声唤牛,却没有反响,只有呼唤的回声从这山到那山逐渐逝去。
  • 52、“没头脑”心里直懊恼:电梯和指示牌给忘了!设计图纸的时候怎么不好好想想呢?没法儿,“没头脑”只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。起先几天还好,五六天后,大伙儿全爬得垂头丧气地,没了精神。
  • 53、用加点的词语造句。
  • 54、部编版三年级下册语文第四单元写字识字生字扩词,给孩子收藏!
  • 55、(1)《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是()
  • 56、课文主要写了()肥皂泡、()肥皂泡和()肥皂泡,其中重点写的是()肥皂泡和()肥皂泡。

  • 57、把下面的字加上偏旁组成不同的新字,再组词。
  • 58、好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。
  • 59、用加点的词语造句。
  • 60、黄鹂,杜鹃悠徐地发出婉丽的啼声。
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