旧版人民教育出版社初中语文课本第一册上选了贺知章的《咏柳》,在这首诗里,最精彩的是后两句,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。各种赏析文章都说这两句“很巧妙”,具体巧在哪里呢?首先,在句法结构上,此诗的第三句使用了否定语气,摆脱了节奏单调乏味的困境;其次,绝句的最后一句运用了一个巧妙的比喻;最后,在关键字的选用上,作者精心安插了“裁”和“剪”两个重量级的字在诗句里。

  • 1、没有你的远方,我该怎样流浪。
  • 2、向来凉薄,说着说着便沉默。
  • 3、幸福是贫困中相许以沫的爱的欢乐寓于爱之中,享受爱情比唤起爱更加令人幸福
  • 4、在荆棘中,不动不刺;心在俗世中,不动不伤
  • 5、空了香水枯了玫瑰你慵懒撒野说解释很累
  • 走过了人来人往不喜欢也不懂得欣赏.
  • 6、走过了人来人往不喜欢也不懂得欣赏.
  • 7、知道自己有能力,就别人你可以不漂亮,但不可以不努力。
  • 8、不谈恋爱逼事没有

  • 9、你肯定想不到我忍着发红的眼眶对你发微笑表情时的模样.
  • 10、期望多了失望就更大了
  • 11、[雨在下泪在流悔莫当初未成熟]
  • 12、在荆棘中,不动不刺;心在俗世中,不动不伤
  • 13、没有伞的孩子雨天要学会奔跑,没人安慰的孩子要学会忍住哭泣。
  • 14、生活很简单,喜欢什么就要付出努力去争取什么,但愿所有的努力都不会白费,但愿纷扰过后能够梦想成真。
  • 15、[雨在下泪在流悔莫当初未成熟]
  • 16、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
  • 17、宁可永劫受沉沦,不从诸圣求解脱
  • 18、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。

  • 19、月光的森然,乐律的精魂,一切只是幻影,稍纵即逝。
  • 凤凰双双对,飞去飞来烟雨秋。而如今,凤去了,凰空留。
  • 20、凤凰双双对,飞去飞来烟雨秋。而如今,凤去了,凰空留。
  • 21、寄君一曲,不问曲终人聚散
  • 22、温山软水也不抵你唇畔吻过桃花
  • 23、[雨在下泪在流悔莫当初未成熟]
  • 24、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
  • 25、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
  • 26、忘了你,我做不到,对我来说太难了,因为我从来就没有记得过你
  • 27、别睡太晚梦会短,别爱太满心会暗
  • 28、静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合。

  • 29、花儿希望雨露,鸟儿希望蓝天,我们希望星期天。闭上双眼睛,默默的许下心愿,好梦快快实现,周末愉快!
  • 30、静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合。
  • 31、不知供得几多愁。——石延年《燕归梁·春愁》
  • 32、愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福
  • 33、寄君一曲,不问曲终人聚散
  • 凤凰双双对,飞去飞来烟雨秋。而如今,凤去了,凰空留。
  • 34、凤凰双双对,飞去飞来烟雨秋。而如今,凤去了,凰空留。
  • 35、没有伞的孩子雨天要学会奔跑,没人安慰的孩子要学会忍住哭泣。
  • 36、尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?莫多情,情伤己。
  • 37、1 3、云中烛火顾盼依稀如昨。
  • 38、作过的梦还倒背如流,只是有了不同的感受。你的离开,告诉我自己,一切都是命运,犹如烟云,没有结局的开始,注定都是稍纵即逝的追寻,没有一点的欢乐都没有微笑,唯独悲伤在苦难都没有泪痕,却把一切都是命运。

  • 39、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。
  • 40、宁可永劫受沉沦,不从诸圣求解脱
  • 41、忘了你,我做不到,对我来说太难了,因为我从来就没有记得过你
  • 42、久了不联系,连打招呼都需要勇气
  • 43、尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?莫多情,情伤己。
  • 44、、恶魔:没心没肺的微笑,是为了掩饰撕心裂肺的伤痛。.
  • 45、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
  • 46、相爱却不能相恋,相恋却不相爱。既相爱又相恋的我们却不能相守一生。
  • 47、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
  • 1 3、云中烛火顾盼依稀如昨。

    48、1 3、云中烛火顾盼依稀如昨。

  • 49、“总有一天你会脱胎换骨变成大美人”
  • 50、且试天下如尘芥,携手天涯笑天家。
  • 51、走过了人来人往不喜欢也不懂得欣赏.
  • 52、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
  • 53、别睡太晚梦会短,别爱太满心会暗
  • 54、没人愿意听你腐烂潮籍的往事没有共鸣了的文字这就如同一张烂纸内心的随想被人随意丢.
  • 55、很抱歉能给你力量让你振作的那个人是我
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