只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
2023-02-26 07:27:43
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- 1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
- 2、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
- 3、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
- 4、办事贵有定见，不贵有成见，定见者，在我之知识学问，不与世为推移者也。——袁枚
- 5、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
- 6、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 7、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知
8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
- 9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
- 10、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
- 11、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
- 12、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰
- 13、太阳下最光辉的职业是教师。幼儿教师保育老师格言
- 14、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
- 15、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
- 16、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
- 17、不学礼，无以立。——《论语·季氏》
18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
- 19、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
- 20、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
- 21、宝贝，你的小手真能干!
- 22、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
- 23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 24、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
- 25、学生没有教师，就象生活没有阳光。
- 26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
- 27、对于学者获得成就，是恭维还是挑战？我需要是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。——巴斯德
28、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
- 29、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
- 32、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
- 33、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
- 34、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
- 35、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
- 36、老老实实做人，认认真真教书。
- 37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 39、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
- 40、能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人。――歌德
- 41、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬
- 42、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
- 43、正人先正已，身教重言教。
- 44、在阳光下做人，在风雨中做事。
- 45、首先做研究者，其次才做管理者。
- 46、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
- 47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
48、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
- 49、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
- 50、聪明的资质、内在的`干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。——贝弗里奇
- 51、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
- 52、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 53、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
- 54、非礼勿视，非礼勿言，非礼勿闻，非礼勿听。
- 55、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
