爱情不会因为理智而变得淡漠,也不会因为雄心壮志而丧失殆荆它是第二生命;它渗入灵魂,温暖着每一条血管,跳动在每一次脉搏之中。——艾迪

  • 1、我一息尚存而力所能及,总不会放弃爱智之学。
  • 2、就在那一刻,我明白了,我得作出选择。我可以为自己寻找各种借口对生活低头,也可以迫使自己更好地生活。
  • 3、人的良心要求人去帮助一切能够帮助的有生之物,并免于去伤害任何生命;除非人能遵从这种良知,人就不能说是有道德的。--施韦泽
  • 4、求则得之,舍则失之;是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。
  • 5、生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。士贵立志,志不立则无成。说大人则藐之,勿视其巍巍然。 
  • 这个世界,你不努力,谁也给不了你想要的生活。你不努力,任何机会都和你没有半毛钱的关系!
  • 6、这个世界,你不努力,谁也给不了你想要的生活。你不努力,任何机会都和你没有半毛钱的关系!
  • 7、没有爱心的教育不是教育。——李宏
  • 8、我欲托之空言,不如载之行事之深切着明也。 
  • 9、求则得之,舍则失之;是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。
  • 10、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。 

  • 11、生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 
  • 12、【一日为师终生难忘,滴水之恩涌泉相报。】
  • 13、彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌。 
  • 14、彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌。 
  • 15、不以规距,不能成方员(圆)。不以六律/,不能正五音。
  • 16、爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。——爱德门
  • 17、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 
  • 18、生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。士贵立志,志不立则无成。说大人则藐之,勿视其巍巍然。 
  • 19、你要听从生你的父亲;你母亲老了,也不可藐视她。《箴言》
  • 孩童的动作,是清洁,是正直。--旧约全书《旧约全书箴言》

    20、孩童的动作,是清洁,是正直。--旧约全书《旧约全书箴言》

  • 21、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。 
  • 22、予将专业致志以注意授予护理者之幸福。
  • 23、君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉! 
  • 24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
  • 25、玉不琢,不成器,人不学,不知道。 
  • 26、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
  • 27、好人若对公众事务漠不关心,为此付出的代价是被恶人统治。
  • 28、因为我的父母迫使我向深处里观察,我有幸看到所有的微小事务是如何最终聚集在一起最终形成产物的,所以我从来不问为什么这样,为什么那样,我知道为什么,这样并不能让我高兴,很多时候倒让我觉得很难过,但是我总是勇于接受,我总是勇于接受事实,我知道我总想离开我的环境。
  • 29、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 
  • 30、独乐乐,与人乐乐,孰乐? 

  • 31、求则得之,舍则失之;是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。
  • 32、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
  • 33、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。 
  • 【生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。】
  • 34、【生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。】
  • 35、童年,只有在回忆中显现时才成就了那么完美。--三毛
  • 36、富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。
  • 37、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 
  • 38、但得众生皆得饱,不辞羸病臣残阳。——李纲
  • 39、孟子问王曰:今有战者,兵刃已交,其负者弃甲曳兵而走,五十步而止,足以笑百步者否。 
  • 40、片丹心图报国,两行清泪为忠家。——于谦

  • 41、孩子们,你们的未来万岁!——高尔基《意大利童话》
  • 42、人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。 
  • 43、孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父,尊之至也;以天下养,养之至也。 
  • 44、益者三友:友直友谅友多闻。 
  • 45、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 
  • 46、执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。 
  • 47、儿童的情形,便是将来的命运。鲁迅《南腔北调集》
  • 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而後止,或五十步而後止。以五十步笑百步,则何如? 
  • 48、填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而後止,或五十步而後止。以五十步笑百步,则何如? 
  • 49、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 50、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。

  • 51、没有儿童的地方就没有幸福。——史文朋《欢迎曲》
  • 52、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 
  • 53、为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也。
  • 54、人的良心要求人去帮助一切能够帮助的有生之物,并免于去伤害任何生命;除非人能遵从这种良知,人就不能说是有道德的。--施韦泽
  • 55、学习不是人生的全部但连学习都征服不了你还能做什么?
  • 56、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴於道路矣。 
  • 57、童年是理智的睡眠期。卢梭《爱弥儿》
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