先抛出一个能引发学生头脑风暴的问题：TodaywearegoingtotalkaboutakindofanimalItwasinoneofthestoriesweread孩子们开始兴奋的回顾所有学过的故事中的动物。
2023-02-27 12:03:44
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- 1、纸张干净整洁，排版工整，没有错别字和多余的墨迹，一看就是认真对待、仔细书写的，让人看了赏心悦目。
- 2、原来我以为时间是悲伤最好的药方，最后却发现
- 3、“不能在屋里打球！”说了三遍，孩子仍旧装作没看见，妈妈恼了，一把抢过孩子手里的球，孩子哇哇大哭。
4、悦经过美希儿童教育的感统训练,孩子有了较大的进步,表现在以下方面:性格较以前开朗,与同学朋友相处非常愉快;学习上较以前爱思考了,作业正确率有所提高,跳题现象减少了;情绪更加稳定,懂得调节自己的心情,学习时能更认真,平静了。
- 5、其实，跟大人一样，孩子有时候也需要台阶下。
- 6、性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。
- 7、在孩子的成长过程中，十岁之前、特别是三岁以前，妈妈的爱对孩子的影响最关键的，但在孩子十岁之后，青春期期间，爸爸的父爱往往对孩子的人生影响会更加深远。
- 8、立身以立学为先，立学以读书为本。
- 9、昨天晚上，她上床前说：对了，还没压腿呢。压腿的时候，她能拼命往自己的极限去够，练完压腿，又做了仰卧起坐，主动练习了10个侧手翻。
- 10、但就是这样的一个契机，两个人难得地一起吃了顿饭。在吃饭的过程中，爸爸会分享很多自己在初中时候碰到的各种问题，但是不会主动让孩子说任何事情。
- 11、其实，跟大人一样，孩子有时候也需要台阶下。
- 12、那如果换一种表达方式，和孩子说：“宝宝，你有没有受伤呀，妈妈知道你是不小心打碎了这个碗，没关系的，以后拿碗的时候可以慢一点”，孩子会在下次依然有意愿去做一些力所能及的事情。
- 13、比如，孩子在洗碗，不小心把碗打破了。家长如果说：“你连洗个碗都搞不好啊，你真笨。”孩子肯定心情是会受到影响和挫折的。
14、“当代中国人的心灵读本”
- 15、这种事情让孩子自己去处理，家长不需要干预。他自己需要为自己没有写完作业来承担后果，可能经过这一次他就记住了，以后会认真完成作业。
- 16、那种整个人都崩溃了的感觉，你一定体会不到
- 17、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
- 18、聪明出于勤奋，天才在于积累。
- 19、再不疯狂我们就要开学了，再不写作业我们就要完了。
- 20、让自己的人生活得无怨无悔，让自己知道适可而止，假期作业已经完成，我可以高兴的翱翔！
- 21、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
- 22、面对孩子的种种，家长要始终坚守那份“爱之心”。
- 23、看完电影去吃烤肉，她一边说肥牛真好吃，一边问我：电影里的小灵魂到地球上到底要干什么啊？我说：它们都要找到自己生命里的火花，就是让自己觉得生活值得过的事。
24、最后，提醒一下各位父母，有美国教育机构研究证明：总以命令方式跟孩子沟通的家庭，会阻碍了孩子的智力发展，会损耗掉幼儿出生时的智力优势。
- 25、让自己的人生活得无怨无悔，让自己知道适可而止，假期作业已经完成，我可以高兴的翱翔！
- 26、尤其是在孩子的青春期到来时，家长应该学会“深度倾听”。
- 27、我能做的是，再怎么想念都不去打扰
- 28、陪孩子写作业，目的不是学习某个知识点，而是帮他们建立良好的学习习惯。就像李老师建议的，对孩子说一句“先把会的做了”，这其实就是在告诉孩子写作业是你自己的事儿，我只是辅助。
- 29、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
- 30、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
- 31、天才就是无止境刻苦勤奋能力。
- 32、这社会有很多事是没有办法但一定得去做的，作业算是一点！我是名大学生，也是一路走来，都是过来人，我也有过不想做作业的经历，但是没办法，因为你是学生，如果你还是高中生或初中生的话，奉劝你一句，务必先去做完作业再去玩，那时你会玩的格外快乐，因为你的任务完成后再去放松是非常的兴奋的！先苦后甜的甜永远比先甜后苦的甜来的甜！祝你幸运！
- 33、其实你没有那么多故事，也没有那么多的苦难
34、每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
- 35、这个夜晚你除了收获到猝死的可能性以外
- 36、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
- 37、0买个票坐个车回到学校在挂个课
- 38、不少家长在《成长的可能》的后台留言阐述着各自的难题，有些故事看似不同，但底层的困境却十分相似：孩子把玩具丢了一地不想收拾，和孩子讲道理、让他把玩具收好，对方全然不理，只自顾自地玩玩闹闹；孩子在学校遇到了麻烦，回家却闭口不谈；费尽心力去了解青春期的孩子在想什么，但收效甚微……这些，都是亲子沟通的难题。
- 39、而无声的语言，就是家庭文化、家庭环境、还有父母本身的言行。最好的家教就是父母的身教，同时也包括一些肢体语言，比如家长的微笑、眼神、期待的目光、温暖的拥抱等，这些对孩子来说都是温暖的。
- 40、开学了，又要回到那个，一整天都困，一碰枕头就不困的时候了。
- 41、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！
- 42、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
- 43、人心太险恶，你不如跟着我
44、开学了，又要回到那个，一整天都困，一碰枕头就不困的时候了。
- 45、生活中各种问题、困难来临时，父母的态度是怎样的？比如：父母面对压力时，是迎难而上还是逃避退缩；面对问题时，父母如何解决？孩子会在潜移默化的影响中把这些应对态度和方法存入自己的大脑，以便将来应对类似问题。
- 46、孤单是辗转反侧难以入睡，孤独是担心辗转反侧的声音吵到别人。孤独不孤单，别给别人添麻烦。
- 47、“智慧的教育者会把一种积极的暗示，不断地、自然地传递给孩子。
- 48、如果不用尊重的语气去沟通，家长说：“你不好好学习是吧，我看你长大了能干什么。”这种语气往往会使得事情往更糟的方向发展。
- 49、而帮助孩子从负面情绪引导到正面情绪的过程中，切记千万不要和孩子说一些空洞的大话，比如别着急、别焦虑这样的内容，而是要具体帮孩子找到解决焦虑的根源措施。
- 50、“智慧的教育者会把一种积极的暗示，不断地、自然地传递给孩子。
- 51、而无声的语言，就是家庭文化、家庭环境、还有父母本身的言行。最好的家教就是父母的身教，同时也包括一些肢体语言，比如家长的微笑、眼神、期待的目光、温暖的拥抱等，这些对孩子来说都是温暖的。
- 52、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
- 53、再不疯狂我们就要开学了
54、从每件小事做起，一点一滴的积累，如果我学习上进步了，您及时表扬我，使我培养出了学习的信心；如果我退步了，您便苦口婆心地开导我，使我在困境中找到自己的不足加以改正。
- 55、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
- 56、试试这样做是否更好：“宝贝画画真好，如果画在白纸上会更漂亮，我们试试看？”
- 57、前一段时间童行压力大，我的棘手事情太多，工作忙，出差多，回家晚。不止一次晚上回到家，看到家里人和晴晴大吼，晴晴生气大哭，对着喊，作业摆在前面就是不动。家里人也和我生气：说好了你教育孩子，你人影呢？
- 58、“当代中国人的心灵读本”
- 59、就是感动不了那个人，仅此而已
