爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。爱德门

  • 1、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
  • 2、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。
  • 3、危机意识长存,创新发展决胜。
  • 4、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹
  • 5、如果平日留心,积学有素,就会如有源之水,触处成文。否则就会下笔枯窘,想要用一个词句,一时却找它不出。 语言是要磨练,要学的。——汪曾祺《岁朝清供》
  • 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

    6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

  • 7、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 9、最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。丁尼生
  • 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。--约翰逊
  • 11、生活中的满足,就是意识到应尽的义务。
  • 12、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
  • 13、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
  • 14、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。—— 马克思
  • 15、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。
  • 16、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。孔子

  • 17、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 18、当我们只遇到逆风行舟的时候,我们调整航向迂回行驶就可以了;但是,当海面上波涛汹涌,而我们想停在原地的时候,那就要抛锚。当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。——卢梭
  • 19、战士自有战士的抱负:永远改造,从零出发;一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙。——郭小川
  • 如果你不喜欢现在的工作,要么辞职不干,要么就闭嘴不言。看透的`时候,勇于放弃。——马云
  • 20、如果你不喜欢现在的工作,要么辞职不干,要么就闭嘴不言。看透的`时候,勇于放弃。——马云
  • 21、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——卡耐基
  • 22、6、一切都应该尽可能地简单,但不要太简单。阿尔伯特爱因斯坦
  • 23、许多至高至深的道理,都是含蕴在一些极其简单的思想中。古龙
  • 24、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹
  • 25、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹
  • 26、懒惰在某种意义上,为技术进步暗示了方向。

  • 27、对不起,我不愿意与同事发生男女关系,上班时候见的是这些人,下班还是这些人,比结婚还惨。——亦舒《两个女人》
  • 28、倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。——英国当代动机大师 理查丹尼
  • 29、既已出港,就要扬帆起航,走到哪里是哪里,不可以坐以待毙。
  • 30、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。陶行知
  • 31、志不可一日坠,心不可一日放。——王豫
  • 32、没有坚定不移的信心,任何行动都会失败。——华·欧文
  • 33、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 34、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 35、人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?——刘义庆
  • 36、最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。丁尼生

  • 37、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
  • 38、丈夫四海志,万里犹比邻
  • 39、有条理:轻重缓急,有条不紊。
  • 40、不要一味惬意,这往往是挫败的开始。
  • 41、我知道这一路必定是无比艰辛的,但是我会一直向前走。
  • 42、战士自有战士的抱负:永远改造,从零出发;一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙。——郭小川
  • 43、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 44、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子
  • 45、得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
  • 46、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

  • 47、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
  • 人生是一场无休、无歇、无情的战斗,凡是要做个够得上称为人的人,都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
  • 48、人生是一场无休、无歇、无情的战斗,凡是要做个够得上称为人的人,都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
  • 49、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶
  • 50、工作上不要害怕争吵,良好的方案往往是争吵出来的。
  • 51、国将兴,必贵师而重傅。荀子
  • 52、心有多大,舞台就有多大。
  • 53、不登高山,不知天之大;不临深谷,不知地之厚也。——荀况
  • 54、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,
  • 55、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 56、一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。——博 维

  • 57、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
  • 58、任何事物都不及伟大那样简单;事实上,能够简单便是伟大。爱默生
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