把握机遇，心想事成。
2023-05-05 02:59:14
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- 1、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。
- 2、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
- 3、第7条 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
- 4、Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character、
- 5、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6、 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
- 7、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
- 8、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
- 9、第57条 Let love glistened in teaching, let the students grow in love、
- 10、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
- 11、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops、
- 12、有时候是我们自己想太多，才让自己如此难受。
- 13、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
- 14、人遭不幸，希望就是救星。——米南德
- 15、第44条 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。
- 17、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。
- 18、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
- 19、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
- 20、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。——徐志摩
- 21、第71条 The vitality of life is to keep learning, learning, and learning、
- 22、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员!
- 23、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。
- 24、 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
- 25、He can ill be master that never was scholar、
26、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
- 27、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
- 28、 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
- 29、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
- 30、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
- 31、第73条 天荒地老，教师的童心不泯。
- 32、第63条 With love to enlighten the child’s mind, the wisdom of the children with passion、
- 33、 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
- 34、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
- 35、勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。——罗·伯顿
36、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。
- 37、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
- 38、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
- 39、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
- 40、坚持最难，但成果也最大。
- 41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
- 42、第24条 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
- 43、人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么！
- 44、第35条 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
- 45、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。
46、空虚无聊的时候就读书，但一定得有自己的生活目标和计划。
- 47、第67条 Dogged willpower can conquer any peak in the world、
- 48、放弃谁都可以，千万不要放弃自己!
- 49、 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
- 50、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
- 51、家勤则兴，人勤则俭；能勤能俭，永不贫贱。——曾国藩
- 52、Man errs so long as he strives、 (Johan Wolfgang Goethe, German poet and dramatist)
- 53、君子开始形成于教育，而完成于交际。
