感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的。

    1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

  • 2、人生若尘露,天道邈悠悠。阮籍
  • 3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 4、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 5、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 6、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 7、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 8、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 9、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 10、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 11、坦诚是最明智的策略。富兰克林

  • 12、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 13、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 14、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 15、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 16、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 17、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 18、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 19、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 20、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

    21、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  • 22、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 23、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森
  • 24、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 25、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 26、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 27、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 28、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 29、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 30、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 31、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

  • 32、人是按美的规律造形的。马克思
  • 33、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 34、读书不做记号等于不读书。
  • 35、君看磊落士,不肯易其身。杜甫
  • 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 36、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 37、会当凌绝顶,一览众山小。杜甫
  • 38、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 39、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 41、循循善诱,诲人不倦的是老师。

  • 42、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 43、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 44、愿为比翼鸟,施翮起高翔。曹植
  • 45、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 46、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 47、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 48、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 49、结交若失人,中道生谤言。孟郊
  • 50、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒

    51、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒

  • 52、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 53、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 54、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 55、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 56、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 57、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 58、放荡功不遂,满盈身需灾。张咏
  • 59、教师要融于师生的相互理解中。
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