在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。吴晗

  • 1、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
  • 2、知道危险而不说的人,是敌人。歌德
  • 3、梦想还是要有的,万一实现了呢?马云
  • 4、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 5、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 凝聚产生力量;团结诞生希望。

    6、凝聚产生力量;团结诞生希望。

  • 7、朋友之间感情真诚,敌人就会无隙可乘。
  • 8、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 9、行动是通往知识的唯一道路。萧伯纳
  • 10、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 11、团结的可贵,在敌人面前才会深知。
  • 12、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁
  • 13、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 14、效率是做好工作的灵魂。切斯特菲尔德
  • 15、众人种树树成林,大家栽花花才香。
  • 16、兼听则明,偏信则暗。《资治通鉴》

  • 17、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 18、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 19、有理想的人,生活总是火热的。斯大林
  • 金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福。
  • 20、金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福。
  • 21、有理想的人,生活总是火热的。斯大林
  • 22、人的灵魂表现在他的事业上。易卜生
  • 23、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 24、人要独立生活,学习有用的技艺。凯德
  • 25、志之难也,不再胜人,在自胜。荀况
  • 26、为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。

  • 27、仇恨终将泯灭,友谊万古长青。西塞罗
  • 28、力戒骄傲,这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的重要条件。
  • 29、希望消失时,恐惧就产生。格拉西安
  • 30、唯宽可以容人,唯厚可以载物。
  • 31、天时不如地利,地利不如人和。
  • 32、只有美的交换,才能使社会团结,由于它关联到一切人都独特领有的货色。
  • 33、习惯要靠习惯来征服。坎普滕的托马斯
  • 只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
  • 34、只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
  • 35、我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什么。
  • 36、志向和热爱是伟大行为的双翼。歌德

  • 37、我从不想未来,它来得太快。爱因斯坦
  • 38、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
  • 39、蚂蚁生存至今的秘密十分简单,那就是合作。
  • 40、不要在已成的事业中逗留着。巴斯德
  • 41、理想是灵魂中最高贵的因素。柏拉图
  • 42、耐心和持久胜过激烈和狂热。拉·封丹
  • 43、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
  • 44、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
  • 45、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 46、只有在苦难中,才能认识自我。希尔蒂

  • 47、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。
  • 48、刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。
  • 49、团结的可贵,在敌人面前才会深知。
  • 50、军民团结如一人,试看天下谁能敌。
  • 51、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 52、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 53、男女搭配干活不累。柴多火焰高,人多办法好。
  • 54、被克服的困难就是胜利的契机。贺拉斯
  • 55、智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
  • 56、只要愿意去做,人无所不通。艾略特

  • 57、工作中最重要的进步效力。约·艾迪生
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