单元核心目标顾名思义是一个单元教学中最关键对于学生来说最有必要学习的目标。确定单元核心目标，不能只站在单元的立场，还有必要站在课程核心目标的高度。也就是说，单元核心目标的确定既要指向语文核心素养，又要依托单元语文要素。
2023-02-03 07:41:37
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- 1、第柔和之美。蒙古族的民间舞虽然给人最大的感受是豪迈奔放，但是在舞蹈中我们仍然可以发现许多的柔和之美，比如，随着音乐的变缓，舞者的动作也变为了揉臂、揉肩等温柔的动作。
- 2、穿越时空，拥抱传统节日
- 3、童子打桐子，桐子落，童子乐；
- 4、毡包席裹可立致，十鼓只载数骆驼。
- 5、北方正遭雾霾的蹂躏，烟雨江南的空气中弥漫着泥土芬芳，放眼望去，层层叠叠的油菜花，娇嫩可人。
- 6、指名说。教师根据学生回答可相机板书：网络搜索。
- 7、作者：唐代李白
8、第柔和之美。蒙古族的民间舞虽然给人最大的感受是豪迈奔放，但是在舞蹈中我们仍然可以发现许多的柔和之美，比如，随着音乐的变缓，舞者的动作也变为了揉臂、揉肩等温柔的动作。
- 9、可在那个集体盲从的时代，
- 10、我蓦得心潮澎湃，这几株油菜花是那么的特殊，不与别人同流合污，宁做伯夷，叔齐不食周粟却留下清高，愿为屈原投江千古流芳，敢仿于谦粉身碎骨只为存清白在人间。它们虽不能青史留名，恒古不朽，但它们不稀罕这些。它们的孤傲不是给别人看的，而是发自内心的独特。——李金戈戈
- 11、星海实验中学初一(16)班成愢源
- 12、和电子阅览室老师沟通：名名
- 13、油菜花的外貌描写
- 14、当然啦，偶尔她也会谦虚的时候。
- 15、若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。 谐音:若使枇杷能结果,满城箫管尽开花。
- 16、还有半分钟，我已经不是在骑车了，单车差不多起到了飞机的作用！
- 17、啊，我爱家乡的油菜花！
18、【油菜花的样子和特点描写】▶记叙文写作微点15讲｜详略：浓淡相宜，详略得当(第6讲)
- 19、本次活动以中华传统节日为切入点，通过一系列探究式的项目化学习，培养学生的信息收集能力，加强了学生小组合作的意识，提升了学生的思维能力和言语表达能力。同时，也激发学生对中华传统节日的喜爱，从而成为中华传统文化的传承者和发扬者。
- 20、如今我们来看她的话语，
- 21、释义： 一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。 村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。
- 22、宣布答案:①妙(庙)妙(庙)妙(庙);②一言(盐)难尽(进);③动(冻)了心;④自我吹嘘(须)。
- 23、花瓣白若羊脂，形若象牙，洁白透明，玲珑剔透。
- 24、迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
- 25、小Z：无痛胃镜是全麻啊，好吓人。我到底怎么选呢？
- 26、(1)请简单介绍蒙古族民歌特点。
- 27、如何使语言生动、有创意？我们可以在以下三方面下功夫：
28、▶记叙文写作微点15讲|立意：千古文章意为高(第2讲)
- 29、留在了早春四月凛洌的风中，
- 30、油菜花的外貌描写
- 31、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一件有趣的事！
- 32、奶奶是个比较怀旧的人，以至于家里所有东西都残存着年代的韵味！印象最深的啊，便是正屋雪白墙壁上那本厚厚的日历了，三百六十五页的那种。日历里面分成两种：周一到周五是绿色的，周六周日是红色的。每每回到老家差不多都是红色，这总是让我感受到一屋温暖！奶奶喜欢在晚上的时候，将今天的一页翻过去，再用橡皮筋把已翻过的日历固定在一起，然后一遍遍用粗糙的手将折起的角抹平，好似要将全部的眷恋都抹进去，将时间抹进去。她总是乐呵呵地说：“抹平了啊，这以后的日子就平平坦坦、顺顺溜溜的喽！”
- 33、(2)引导学生围绕网络搜索的要点，评价教师搜集资料的过程。
- 34、通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以查找图书、上网搜索或向别人请教。查找图书时可以按类别查找，可以根据书名、目录、简介等判断书中书否有需要的内容。上网搜索时要选准关键词，检索后要根据题目、引用的片段等判断哪些是需要的材料。还可以想想谁会有自己相关的资料，想好问题，向合适的人请教。
- 35、安能以此尚论列，愿借辩口如悬河。
- 36、油菜花的作用也用它的花粉酿出的蜜，上等的花还可以当蔬菜吃，有治疗疾病的功效。油菜花不像荷花出淤泥而不染，不像兰花那样花君子，不像玫瑰花香飘四方，它只一朵普通的菜花，而它用平凡的生命出了不一样的精彩。当你看到它时想到了吗？你可以不想到但你决忘了和油菜花有同样精神的人：抗击“非典”的白衣天使和最近的陌生人――清洁工、为教育付出代价的教师……正有千千万万无私奉献的人才有幸福生活
- 37、星海实验中学初一(15)班朱雨彤
38、▶记叙文写作微点15讲｜人称：活用人称，下笔生花(第7讲)
- 39、师：是的，那今天我们先学习第一大板块：“汉字真有趣”，请同学们和老师一起书写课题。齐读课题。
- 40、教师相机强调:(1)自由组成小组;(2)讨论活动内容:搜集体现汉字趣味的资料;(3)制订活动计划;(4)活动结束后展示活动成果。
- 41、牡丹花，所以被人尊为花中之王，是因为它富丽、华贵。水仙花，虽无花王之尊，然而它却以它的纯洁、芬芳，使人陶醉。
- 42、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。 蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看
- 43、也因此，如果年轻人总出现胃有饱胀、打饱嗝、上腹胀痛等不舒服的现象千万不能忽视，一定要做个胃镜检查。①
- 44、(2)师：形声字是由“形”和“声”两部分组成的。形符表示形声字的意义是属于哪一类的，它是形声字的表意成分；声符表示这个形声字该怎么读，它是形声字的表音成分。古人最早造字的时候并没有形声字。随着中国汉字历史的发展，象形字、指事字和会意字根本满足不了人们的需求，所以充满智慧的祖先创造了形声字。
- 45、云轻飘着，风轻吹着；叶轻摇着，人轻笑着。这片田野……哦不，是花田，美妙至极。让人不经意遐想到那名武陵人去到的桃花源记，只不过景色略逊一筹。不过躺在这里，也会让人感到悠闲，宁静。那片金黄的花田……
- 46、四指伸直、并拢、拇指稍翘自然旁开，五个手指在一个平面内，形成“板手”。叉腰为一字叉腰。
- 47、译文：深夜里点亮烛火深深的嘱咐你，此去路途遥远我的心与你相伴，切记不要忘了归期。小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，你是否知道那深入骨中的就是我对你的相思意？
48、小Z：无痛胃镜是全麻啊，好吓人。我到底怎么选呢？
- 49、现在就让我们运用刚才梳理的语言表达的技巧，对上面三则“片段示例”进行升格吧。相信升格后的片段语言一定更准确、灵动，有吸引力。
- 50、师：大家的学习能力很强，舞蹈都富有草原风格和浓郁的生活气息，动作流畅、身体舒展，老师忍不住夸奖大家了！现在都请回位吧！
- 51、置莲怀袖中，莲心彻底红。(莲—怜)
- 52、通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以查找图书、上网搜索或向别人请教。查找图书时可以按类别查找，可以根据书名、目录、简介等判断书中书否有需要的内容。上网搜索时要选准关键词，检索后要根据题目、引用的片段等判断哪些是需要的材料。还可以想想谁会有自己相关的资料，想好问题，向合适的人请教。
- 53、也因此，如果年轻人总出现胃有饱胀、打饱嗝、上腹胀痛等不舒服的现象千万不能忽视，一定要做个胃镜检查。①
- 54、人生烛上花，光灭巧妍尽。
- 55、师：哦，我听见有同学抢答有说颤音及较长的拖音。
