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2023-03-23 00:00:10
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1、早春三月，草长莺飞间。突如其来的一场“倒春寒”，让学校全体师生相守云端，重启线上教学。为了让全体家长放下焦虑，为了使孩子们能够平稳过渡，尽快适应线上学习的节奏，老师们尽心尽责，全力以赴：线上，每天与孩子保持互动沟通，让孩子们感受到“老师就在你身边”；线下，为上好每一堂课，她们提前备课，梳理要点，拟定互动答疑内容，认真设计每一份作业，兼顾不同学生家长的需求……
- 2、他们却懂得在求学道路上坚持、拼搏。
- 3、一帆风顺，并不等于行驶是一条平坦航线。
- 4、为这些疫情特殊时期依然
- 5、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
- 6、那这些问题的症结大概率来自父母，父母在强调孩子没有给出积极的回应时，其实孩子也认为有时候自己和爸爸妈妈分享的时候，爸爸妈妈没有认真听。也就是一些有声的亲子沟通本身没有建立良好的双向关系。
- 7、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
- 8、疫情期间，家庭是课堂，父母是老师
- 9、孩子都爱玩，如果根本不往学习桌上坐，那就不妨陪他一块去玩。在玩的过程中教育他。比如一块玩沙子，用玩具汽车拉沙子，此时就和他分片，写上哪是你的，哪是我的。一车拉几斤沙子，拿秤称一下等等，都是在教他学习。陪着孩子写作业，学习数学家长可以和孩子竞争，看谁能先做出这道题来。学习语文就可以妈妈来提问，写生字，爸爸和孩子一块写。为了培养孩子的兴趣，爸爸应该出的错和孩子差不多，用玩游戏的方式来学习。作业完成之后多鼓励。也一定要记住犯了错之后批评是必不可少的，但不是唠叨。对于一年级的孩子来说批评就是一句稍微严厉的话就足以
- 10、最理想的教育应该是：每一个家庭都是一所学校，每一个父母都是一个教师。
11、品学优良的学生，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
- 12、她要求你的孩子每天晚上花多少时间做家庭作业。
- 13、可严涛明显不是这样的榜样。
- 14、在防控疫情期间，在这段不寻常的日子里，我们一年级的小可爱们用自己方式加入到这场没有硝烟的战斗中，用认真学习的方式诠释自己的爱国情怀，共同守护我们伟大的祖国，美丽的家园！
- 15、黑云压城城欲摧作业压人人悲催
- 16、keepgoodhabits
- 17、尽可能多地参加学校组织的活动。当父母积极参加家长教师联谊会，或者家长见面会等活动时，你们的孩子也会从中受益匪浅，因为老师能从父母那里更多更好地了解孩子。
- 18、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
- 19、是你们出生以来从未见过的场景。
- 20、可是我想问一句：除了朋友圈里的努力，你是否真的努力了？
21、每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
- 22、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
- 23、一个人受了挫折或多或少都会找个借口来掩饰自己。
- 24、趁年轻。抓住时间。抓住机遇。努力奋斗成为更好的自己。
- 25、图图着急了，不写作业会被老师公开批评、还会惩罚写更多的作业，这个图图很清楚，“妈妈，我写我写，我要写作业！”
- 26、其实，跟大人一样，孩子有时候也需要台阶下。
- 27、在这段时间，家长们应该看到了孩子们最真实的学习态度，其实你们的孩子平常在学校也是这样的学习态度对待上课，对待作业。有些人每天应付式提交作业，写的字堪称艺术品，一般人欣赏不来，家长的态度也是漠然的，大抵是每天看着孩子写作业暴跳如雷，已成习惯，索性随他去吧。也有的人甚至连这样应付式的作业也不愿提交，每天查看老师的人数接近班级总人数，而提交作业人数，往往只有半数。我想，这凸显的不仅仅是孩子的学习态度问题了吧。
- 28、每次检查作业她都对孩子说：
- 29、有效的亲子沟通，是我们有效家庭教育的一个重要基础。
- 30、“不能在屋里打球！”说了三遍，孩子仍旧装作没看见，妈妈恼了，一把抢过孩子手里的球，孩子哇哇大哭。
31、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
- 32、“不要在墙上乱画！”孩子依旧我行我素。
- 33、家长要关心孩子的心理活动，关注孩子的情绪表现和心理、生理健康，提高学生的心理承受能力。
- 34、奋斗的青春最为美丽，因为书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，想要不负青春，就要勤奋刻苦地学习！
- 35、孩子都爱玩，如果根本不往学习桌上坐，那就不妨陪他一块去玩。在玩的过程中教育他。比如一块玩沙子，用玩具汽车拉沙子，此时就和他分片，写上哪是你的，哪是我的。一车拉几斤沙子，拿秤称一下等等，都是在教他学习。陪着孩子写作业，学习数学家长可以和孩子竞争，看谁能先做出这道题来。学习语文就可以妈妈来提问，写生字，爸爸和孩子一块写。为了培养孩子的兴趣，爸爸应该出的错和孩子差不多，用玩游戏的方式来学习。作业完成之后多鼓励。也一定要记住犯了错之后批评是必不可少的，但不是唠叨。对于一年级的孩子来说批评就是一句稍微严厉的话就足以
- 36、早春三月，草长莺飞间。突如其来的一场“倒春寒”，让学校全体师生相守云端，重启线上教学。为了让全体家长放下焦虑，为了使孩子们能够平稳过渡，尽快适应线上学习的节奏，老师们尽心尽责，全力以赴：线上，每天与孩子保持互动沟通，让孩子们感受到“老师就在你身边”；线下，为上好每一堂课，她们提前备课，梳理要点，拟定互动答疑内容，认真设计每一份作业，兼顾不同学生家长的需求……
- 37、有的孩子写作业非常细心的话，他就会把题写完之后会重新检查一遍，仔细的再算几遍，害怕因为自己的粗心而写错，当写作业比较细心的时候，也会写字一笔一画地去写，不会像有的孩子一样写字比较潦草，胡乱的去写。遇到不会的题的时候会去查找资料。
- 38、试试这样做是否更好：“外面的天气真不错，我们到外面打球应该更好玩！”孩子会非常乐意跟随你前去。
- 39、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
- 40、最后，提醒一下各位父母，有美国教育机构研究证明：总以命令方式跟孩子沟通的家庭，会阻碍了孩子的智力发展，会损耗掉幼儿出生时的智力优势。
41、“不要在墙上乱画！”孩子依旧我行我素。
- 42、坚持要求你的孩子做完作业才能出去玩、看电视，或打电话。一旦孩子跑出去玩了，或者待在电视机前面，再想让他把心收回来开始做作业，那估计就成了“难于上青天”的事情了！如果孩子的作业很多，你又希望他有一点玩的时间，可以让他做1小时的作业，再玩上1个小时，然后再一鼓作气完成剩下的作业。
- 43、手懒的，要受贫穷;手勤的，得到富足。
- 44、成长的可能：如果孩子已经出现心理行为障碍了，家长能做什么呢？
- 45、还有更多数据证明，常鼓励、安慰孩子的爸妈，孩子愿意接受挑战，也会对父母敞开心胸。
- 46、第要用信任的语气。
- 47、很多父母总是说自己的孩子不听话，总是跟自己作对，甚至不理人。其实最应该反省的是父母自己——“我是在教育孩子，还是在操纵孩子？”并不是孩子听不到，而是他们反感于父母的强迫、强势和毫无商量的余地，当他们听到父母这类“不”字眼就已经堵上了沟通的大门，但他们却无力反抗，性格温和的孩子往往会采取沉默或哭闹来表示抗拒，暴躁的孩子往往采取破坏性的对抗行为。
- 48、对你孩子的家庭作业表现出浓厚的兴趣。安排时间让孩子去图书馆查找资料。把需要较长时间完成的作业贴在冰箱上。你还要时常提醒他。
- 49、“智慧的教育者会把一种积极的暗示，不断地、自然地传递给孩子。
- 50、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
51、见到孩子的对立情绪缓和下来了，理智妈说：“你刚才是在试验‘不认真写作业’和‘认真写作业’的区别吗？”
- 52、父母面对自己喜欢的人是否愿意表达出来，如何表达；遇到讨厌的人、强势的人，父母是如何应对的；当与他人意见不同时，父母是如何表现的？当与他人有冲突时，父母又是怎样做的。父母的这些行为都会为孩子起到模范的作用。
- 53、第要用商量的语气。
