能不能好好爱我，手牵手一起走。
2023-02-11 20:56:06
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- 1、（二）书犹药也，可以医愚。
- 2、这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。
- 3、人物的语言描写要想生动还要注意表现出深刻的思想内涵。语言描写不能为写话而写话，最终目的是揭示人物的内心世界。话的水平高低不在于多少，而在于深浅。比如“如果我对你讲了私，对别人又怎么讲公呢？”一方面“讲私讲公”的用词具有少年儿童的知识特点，另一方面又极其准确地表现出同学的思想品质。虽然语言不多，但是很有分量，显示出人物一心为公的内心世界。
- 4、欣喜若狂眉开眼笑乐而忘忧喜出望外笑容可拘
- 5、——杜甫理想的书籍，是智慧的钥匙。
- 6、我喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的菊花。
7、这人的嘴巴好像没有笼头的野马，不知道他扯到哪里去了。
- 8、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
- 9、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。
- 10、牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
- 11、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
- 12、”季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：“红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。
- 13、表妹最招人喜欢地方是她眼睛，她黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑，仿佛看不到底。
- 14、人物的语言描写怎样才能生动
- 15、——小普林尼书籍是人类思想的宝库。
- 16、——苏轼一本好书，可以成为我们的莫逆之交。
17、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既潇洒又富有美感。你的装扮是成功的！
- 18、在面对死亡时，具有人文主义色彩的一面令其勇于走出黑暗，面对人生，而悲观的一面则让他对摆脱不了死亡的恐惧而痛苦万分。
- 19、● 苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴
- 20、佳佳长得很漂亮。她白白净净小脸，大大眼睛，红扑扑腮帮圆圆，就像抹了一层腮红。小小嘴巴樱桃似。来我们家客人见到佳佳，总是夸她长得漂亮，是个“小美女”呢。
- 21、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
- 22、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。
- 23、王老师的脸铁青铁青的，双眼直勾勾的盯着小明。
- 24、欣喜若狂眉开眼笑乐而忘忧喜出望外笑容可拘
- 25、她脸上有一双水灵灵小眼睛，眉毛长长，耳朵小小，像两片银杏叶。小妹妹有个特点，说起话来非常幼稚。
- 26、钟不敲不响，人不学不灵。
27、表妹最招人喜欢地方是她眼睛，她黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑，仿佛看不到底。
- 28、广额方颐气色红润容光焕发白白净净白里透红
- 29、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
- 30、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。
- 31、(3)描写人物心情的词语
- 32、「口若悬河」指人讲话不停;「口角春风」指说话令人愉快;「语言乏味」指说话令人不喜;「一语道破」,「铁口直断」,「语重心长」,「言出如山」,「言必有中」,「言之有物」,「言之成理」,「言近指远」,表示语言的正面价值;「言不及义」,「言不由衷」,「言过其实」,「妖言惑众」,「口蜜腹剑」,「口中雌黄」,「哗众取宠」,「语无伦次」,表示语言之负面价值.语言所发挥之功用,可谓洋洋洒洒.再就俗话考察,如「三寸不烂之舌」,「语不惊人死不休」,可以看作语言的可操弄性;
- 33、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
- 34、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
- 35、写出说话时的心理。
- 36、牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
37、那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。
- 38、去年春节回家，我专门去拜访他老人家，并毕恭毕敬地送上近年来我个人出的专著新书，邻居大叔双手接过正泛着墨香的新书，嘴里不停地对我说：“多谢，多谢。
- 39、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。
- 40、去年春节回家，我专门去拜访他老人家，并毕恭毕敬地送上近年来我个人出的专著新书，邻居大叔双手接过正泛着墨香的新书，嘴里不停地对我说：“多谢，多谢。
- 41、真知即所以为行，不行不足谓之知。
- 42、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
- 43、——惠普尔(美国)节饮食以养胃，多读书以养胆。
- 44、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。
- 45、于是，聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。
- 46、听她吐语如珠，声音又是柔和又是清脆，动听之极，向她细望了几眼，见她神态天真、娇憨顽皮、双颊晕红，年纪虽幼，却又容色清丽、气度高雅，当真比画里走下来的还要好看，竟会有如此明珠美玉般俊极无俦的人品。
47、她长得细眉细眼，小巧的鼻子，再配上一张小嘴巴，看上去很是可爱。她有个最大的特点，就是爱臭美，经常穿妈妈的衣服和鞋子，而且喜欢在镜子前面转来转去。
- 48、书籍是全世界的营养品。
- 49、人物的语言描写要想写生动就应该符合人物的身份特点。人物的经历、学识、年龄不同，说出的话自然也不会相同。描写人物语言就不能写成千人一面，众口一词。例中的人物语言描写就符合人物的少年儿童的特点。比如我说：“算了吧！只要你高抬贵手，不是什么事也没有了吗？”“不行，不行！如果我对你讲了私，对别人又怎么讲公呢？”这些话都充满了孩子的特点，直率明了，反映出少年儿童的天真的性格。
- 50、他兀自站在冷风里，像泥塑木雕一样，一动也不动，仿佛儿子在她的心肠上面系了一条绳索，走一步，牵扯一下，牵得她心肠阵阵作痛。
- 51、王老师的脸铁青铁青的，双眼直勾勾的盯着小明。
- 52、● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸
- 53、伯父的面孔十分严肃，简直像生铁一般僵硬。
- 54、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。
- 55、她的语言如珠走玉盘，圆润可人。
- 56、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
57、——徐特立问渠哪得清如许，为有源头活水来。
