类似的词语:一马当先一事无成万众一心一表人才一鸣惊人

    1、年轮稠的一面是北方。

  • 2、(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
  • 3、满:左右结构,不要写成上下结构。
  • 4、比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
  • 5、【太阳是忠实的向导仿写句】一(条)彩虹一(盏)指路灯
  • 沟渠里的雪朝()的化得快,向()的化得慢。
  • 6、沟渠里的雪朝()的化得快,向()的化得慢。
  • 7、人人都当管理员,图书本本展笑颜。
  • 8、3仿写要注意的几个问题
  • 9、答:青蛙最后吆喝:“卖泥塘喽,卖泥塘!多好的地方!有树、有花、有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
  • 10、生活中有类似“亡羊补牢”和“揠苗助长”的事例吗?
  • 11、这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。

  • 12、点“在看”送一朵小黄花
  • 13、美好→邪恶遥远→附近开始→结束
  • 14、部编版二年级语文下册《第五单元》知识点+测试卷及答案!
  • 15、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。
  • 16、语文园地五微课、知识点、练习
  • 17、③借书人要爱护图书。归还图书时,图书管理员应仔细检查,如出现破损、缺页,随意涂画或图书遗失等情况,借阅人应按所借图书原价赔偿,情节严重者加倍赔偿。
  • 18、航天员的鞋子是怎样的?
  • 19、老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
  • 20、先展开想象,想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
  • 稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)

    21、稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)

  • 22、是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
  • 23、小红是我们的开心果。
  • 24、简单→复杂反反复复→当机立断
  • 25、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,
  • 26、那是妈妈唤孩子回家吃饭。
  • 27、奶奶领着红红,沿人行横道线不慌不忙地穿过马路
  • 28、①本班由小明同学担任图书管理员,由他负责带领各组长对所有图书进行登记,包括本班的购买、订阅的书籍、同学们捐献的书籍。
  • 29、阅读《亡羊补牢》片段,回答问题。
  • 30、例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。(用加点的词语造句)
  • 31、怎么才能让耳朵竖起来呢?

  • 32、二年级数学下册所有必考知识点与复习指导,实用干货,家长收藏!
  • 33、①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
  • 34、雪花从空中慢慢地落下来。
  • 35、把太阳比喻成“大火球”,写出了太阳又大又热的特点。
  • 书是火花,能点燃心中之火书是雨滴,能滋润荒凉之漠书是信仰,能领导教徒之心书是相机,能记录万年至史书是阳光,能照亮人生之路书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰书是小船,载着人们遨游知识的海洋书是钥匙,为人们打开知识的大门书是花朵,给人们洒满迷人的芳香。
  • 36、书是火花,能点燃心中之火书是雨滴,能滋润荒凉之漠书是信仰,能领导教徒之心书是相机,能记录万年至史书是阳光,能照亮人生之路书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰书是小船,载着人们遨游知识的海洋书是钥匙,为人们打开知识的大门书是花朵,给人们洒满迷人的芳香。
  • 37、()我探着身子,伸手想抓住它。
  • 38、绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。
  • 39、C.心里不沉着,动作忙乱。
  • 40、大扫除时的工具:扫帚抹布拖把水桶簸箕
  • 41、人教版新起点二年级下册Unit1~6练习及答案

  • 42、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
  • 43、滋润——潮湿慌慌张张——急急忙忙
  • 44、⑥与自然现象有关的词语
  • 45、它上面的青苔会帮忙。
  • 46、部编版二年级下册语文第五单元知识要点归纳,附测试卷及答案!
  • 47、仿佛、好似、似、似的、如同、犹如
  • 48、(收住)脚步(驮起)口袋
  • 49、顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘,他背着大娘走出了荆棘。
  • 50、出自寓言故事的成语:
  • 小马在草原上()地奔跑。

    51、小马在草原上()地奔跑。

  • 52、|点击标题下方蓝字一键关注小学语数外|
  • 53、在太空中为什么会飘起来?
  • 54、()的妈妈()的家庭()的伙伴
  • 55、比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
  • 56、运用比喻的修辞手法,把北极星比喻成指路灯,写出了北极星所在的位置以及它能指路的作用。
  • 57、作喻体的事物要具体,为人所知,运用比喻时要力求在构思上创新。
  • 58、满:左右结构,不要写成上下结构。
  • 59、分析:根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。
  • 60、人教版新起点二年级下册Unit1~6练习及答案
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