师的人格就是教育工作中的一切。

  • 1、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
  • 2、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
  • 3、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 4、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
  • 5、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
  • 容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 6、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 7、传来传去的快乐我把快乐传给孩子,孩子快乐了,我也了在其中。

  • 8、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
  • 9、让学生在愉悦的气氛中学习。
  • 10、教育无小事;教师无小节。
  • 11、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 12、生命在于成长,愿跟小朋友们共同成长。
  • 13、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
  • 14、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。
  • 15、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
  • 16、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 17、做一名阳光教师,是我一生的理想。

  • 18、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
  • 19、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。
  • 精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
  • 20、精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
  • 21、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 22、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 23、用心做事,用爱育人。
  • 24、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。
  • 25、正是家长的溺爱,教会了孩子自私跟不孝。
  • 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
  • 27、没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。

  • 28、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
  • 29、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
  • 30、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
  • 31、人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。
  • 32、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。
  • 33、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。
  • 教育无小事;教师无小节。
  • 34、教育无小事;教师无小节。
  • 35、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
  • 36、有所尝试,就有所作为。
  • 37、身为世范,为人师表。

  • 38、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
  • 39、做一名阳光教师,是我一生的理想。
  • 40、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 41、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 42、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
  • 43、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
  • 44、有所尝试,就有所作为。
  • 45、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
  • 46、用心关注孩子,用心走进孩子,用心体会孩子。
  • 47、跟蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

    孩子生下来都是天使,大人把他们教育成人。
  • 48、孩子生下来都是天使,大人把他们教育成人。
  • 49、生命在于成长,愿跟小朋友们共同成长。
  • 50、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 51、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
  • 52、跟蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 53、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
  • 54、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
  • 55、努力把自己当成一个孩子。
  • 56、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
  • 57、没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。

  • 58、快乐工作,快乐生活。
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