爱生如爱己,教生如教子。

  • 1、有所尝试,就有所作为。
  • 2、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
  • 3、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
  • 4、教育无小事;教师无小节。
  • 5、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

    让学生在愉悦的气氛中学习。
  • 6、让学生在愉悦的气氛中学习。
  • 7、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 8、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
  • 9、孩子生下来都是天使,大人把他们教育成人。
  • 10、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
  • 11、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
  • 12、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
  • 13、认认真真教书,踏踏实实做人。
  • 14、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
  • 15、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。

  • 16、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 17、没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。
  • 18、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。
  • 19、孩子生下来都是天使,大人把他们教育成人。
  • 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 20、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 21、正是家长的溺爱,教会了孩子自私跟不孝。
  • 22、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 23、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 24、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八-九都会成功。
  • 25、踏踏实实工作,认认真真育人。

  • 26、踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 27、踏踏实实做人、认认真真做事。
  • 28、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
  • 29、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
  • 30、跟蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 31、跟蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 32、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
  • 33、静心的做老师,尽心的教学生。
  • 让学生在愉悦的气氛中学习。
  • 34、让学生在愉悦的气氛中学习。
  • 35、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

  • 36、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
  • 37、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
  • 38、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
  • 39、有所尝试,就有所作为。
  • 40、跟蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 41、生命在于成长,愿跟小朋友们共同成长。
  • 42、用心关注孩子,用心走进孩子,用心体会孩子。
  • 43、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 44、生命在于成长,愿跟小朋友们共同成长。
  • 45、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

  • 46、传来传去的快乐我把快乐传给孩子,孩子快乐了,我也了在其中。
  • 47、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
  • 用心做事,用爱育人。
  • 48、用心做事,用爱育人。
  • 49、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
  • 50、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
  • 51、静心的做老师,尽心的教学生。
  • 52、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
  • 53、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
  • 54、努力把自己当成一个孩子。
  • 55、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

  • 56、用心关注孩子,用心走进孩子,用心体会孩子。
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