拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
2023-03-21 16:14:09
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- 1、土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害，都很不习惯，他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。他们把那个天堂换了这个地狱，现在是悔之晚矣。他们坐在异乡的高崖岩上，思念故乡，一天又一天地含着眼泪，凝神注视着海外，怀着无法消除的渴望，遥望着烟雾迷蒙的地方，那就是他们原先那个天堂的鬼影。他们一个个都伤透了心，全都死掉了。马克·吐温
- 2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
- 3、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。卢森堡
- 4、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 6、小孩儿时候，再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分；它不知不觉地决定整个未来。赫尔岑
7、我们这批女人，应该崇天才，应该把他们当作一出戏那样欣赏，可是千万不要和他们共同生活！和天才一起生活，就等于不坐在包厢里欣赏那坳人的歌剧，却跑到后台去看那布景的机关。巴尔扎克
- 8、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 9、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 10、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 11、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 12、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 13、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
- 14、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 15、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
- 16、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
17、未经思索的生活是不值得过的。苏格拉底
- 18、有所作为是生活中的最高境界。恩格斯
- 19、世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。普希金
- 20、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 21、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 22、当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。泰戈尔
- 23、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 24、思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中。列·托尔斯泰
- 25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
- 26、实事求是讲，人民生活水平是提高了，过去您没觉得肉贵那是因为过去您压根不怎么吃肉，割二毛钱肥膘就全家包饺子。要是肉价还是前两年那价，国家就是把全国变成大猪圈也不够您狠吃的。王朔
27、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 28、献媚从来不会出自伟大的心灵，而是小人的伎俩，他们卑躬屈膝，把自己尽量缩小，以便钻进他们趋附的人物的生活核心。巴尔扎克
- 29、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。高尔基
- 30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 31、真诚是处世行事的最好方法。怀特
- 32、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。
- 33、为自己寻求庸俗乏味的生活的人，才是真正可怜而渺小的。约尔旦
- 34、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 35、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 36、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
37、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 38、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。威尔科克斯
- 39、一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更坚强地在生活中站起来。路遥
- 40、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 41、教育的秘诀是尊重学生。
- 42、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 43、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。奥斯特洛夫斯基
- 44、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
- 45、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 46、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
47、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
- 48、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。高尔基
- 49、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
- 50、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 51、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 52、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。蒙田
- 53、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。谢觉哉
- 54、创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗的精神总是同年轻时代和创造力联系在一起的。歌德
- 55、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 56、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
