没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克
2023-03-22 08:33:08
1446
- 1、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
- 2、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
- 3、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
- 4、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
5、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
- 6、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
- 7、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
- 8、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
- 9、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 10、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾
- 11、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
- 12、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
- 13、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。
- 14、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
15、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
- 16、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
- 17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
- 18、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
- 19、学习的敌人是自我的满足，要想学习一点东西，必须从现在开始。
- 20、深情是我承担不起的重担，情话只是偶尔兑现的谎言。——张小娴《面包树上的女人》
- 21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
- 22、胸有凌云志，无高不可攀
- 23、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。
- 24、对不起，我不愿意与同事发生男女关系，上班时候见的是这些人，下班还是这些人，比结婚还惨。——亦舒《两个女人》
25、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
- 26、勇于放弃是一种大气，是追求另一种幸福的豁达。
- 27、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
- 28、观念决定思路，思路决定出路。
- 29、伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
- 30、与同事相处，最忌刻意制造小团体。
- 31、每次灾难发生时，我都不断努力把它转变成的契机。
- 32、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
- 33、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
- 34、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
35、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。
- 36、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
- 37、一个人如果不到峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
- 38、既已出港，就要扬帆起航，走到哪里是哪里，不可以坐以待毙。
- 39、观念决定思路，思路决定出路。
- 40、观念决定思路，思路决定出路。
- 41、有条理：轻重缓急，有条不紊。
- 42、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
- 43、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来
- 44、记住的，是不是永远不会忘记。我守护如泡沫般灿烂的童话，快乐才刚刚开始悲伤却早已潜伏而来。几米
45、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。—— 马克思
- 46、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
- 47、世间孝子易求，家中慈孙难得。
- 48、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
- 49、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 50、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
- 51、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
- 52、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
- 53、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
- 54、丈夫志不大，何以佐乾坤
