归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长
2023-03-23 02:46:16
4022
- 1、教育问题，孩子的学习成绩，这些留守儿童没有父母的照顾，他们学习的积极性相对会差一些，有些家长可能不知道，一些他们孩子的成绩差的话会受到老师，还有同学们的嘲讽，这样一来这些留守儿童就更不愿意学习。父母在外打工，这些孩子参与琐碎家务甚至农活，孩子没人辅导功课，也没有充足的学习时间。
- 2、病句。引起关注前应该有主语，而对于那一段话是介词短语，要去掉对于和问题后的逗号。近几年来，农村留守儿童的教育问题引起了社会极大的关注。
- 3、农村的留守儿童教育问题，需要上级部门的支持，加大农村教育人才走出去，把城里的教育理念学习过来，培养新农村的教育人才，还有需要在硬件上加大投入
- 4、当下，分布在各个城市的“李女士”们非常多。他们中绝大多数之前从未接触过线上教育，也有一部分是之前接触过，但并不信任这种形式的。让他们接纳“网课”这种全新的形式并不容易。然而今年，很多家长都渐渐尝到了在线教育“真香”的一面。
5、上次和几位朋友吃饭，在我看来，他们拥有相当多的社会资源和财富，本以为他们不用担心孩子的教育问题，结果发现：原来他们同样担心。
- 6、另外，社会教育机构的所谓早教，仅仅是对知识层面的引发和诱导，虽无过处，但非是孩子需要的全部幼儿教育，所以父母们不可以把孩子的幼儿教育全托付给他人，必须亲力亲为，通过事先的学习，先把自己培养成一名合适的父母。
- 7、高冷，只是包装。孤独，才是内核。
- 8、政府需要完善机制，增加对农村教育的投入，大力改善农村教育环境，提高对农村教育的重视，改变农村教育落后的现状。比如，隆昌县已对部分边远义务教育阶段学校的学生近7000人实施了免费免费午餐工程，我们边远乡村的孩子中午再也不用顶着烈日回家返校，大大减少了溺水等事故的发生。
- 9、这个问题很大。目前留守儿童主要存在于比较贫困的农村，而这些地区往往得不到社会的关注。为改善这些留守儿童的文化教育，首先村委会要有足够的重视，加大宣传力度让全社会都关注留守儿童的教育问题，筹集资金招聘义工办好村办幼儿园。有了人才，一些困难就会迎刃而解。万事开头难，只要领导重视，上下一心，全民共建，就没有办不成的事。
- 10、第孩子留守，家长不能“溜守”。
- 11、孩子2岁之后，母亲就要逐渐减少对孩子的照顾，做一个“60分妈妈”而不是继续做一个凡事替代孩子做的“完美妈妈”。
- 12、中国自古以来就有重视家庭教育的传统，历代都重视家庭教育，清朝曾国藩是重视家庭教育的典型代表。正如美国学者弗宾所说：家庭是塑造儿童人格的一个地方，也是最重要的学校。由此可见，家庭教育对儿童的成长起着非常重要的作用。但是，随着被称为流动儿童的特殊群体的出现，专家、学者和研究人员通过调查发现，流动儿童都面临着家庭教育不足的严重问题。
- 13、农村留守儿童的教育问题由来已久，各级政府及社会各界也采取了多种举措解决留守儿童群体中出现的问题。但是，相对于外界的努力，留守儿童家长教育责任模糊及教育意识不清晰的问题，还没有得到社会的足够关注。
- 14、那么首先我感觉面对留守儿童和流动儿童的教育问题，如何实现教育的一些公平？我觉得对于那些留守儿童和流动儿童的话，那么我觉得老师应当做好这个教育的一个准备。信念的话都去看看，都去看看他们的家庭，都去问问一下他们，因为有的家庭确实是非常困难，所以的话要理解他们要去帮助他们。
15、就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势；
- 16、父母要学会陪伴孩子，就是为了了解孩子的心理、性格特点，就是为了让孩子有心里话能够跟你说，让父母或至少其中一个成为孩子的知心朋友！特别是孩子上学后，父母不是只负责送去接回交学费就万事大吉了，心灵的陪伴才是关键！社会方面：我们不能左右社会这个大环境，但是家长可以从自身做起，多让他们接触好的学生，好的朋友，所谓近朱者赤，近墨者黑，让他们多看一看社会上的真善美，那么他们就会变成美好的样子了。
- 17、第一种因为基础不好，不够扎实。学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一做题，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。对于数学学习来说，有时候只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，对于打好坚实的基础会有很大的好处。
- 18、一 做好留守儿童工作，需要政府、学校、家庭和社会等各方面的共同配合和努力，共同负起教育留守儿童的责任。中小学校园周边100米内不得有网吧和电子游戏经营场所，营业性网吧不得让未成年人进入，广泛开展“珍惜生命、远离毒品”和“崇尚科学文明、反对迷信邪教”等主题活动，坚决防止毒品、邪教进校园。
- 19、你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。
- 20、当下，分布在各个城市的“李女士”们非常多。他们中绝大多数之前从未接触过线上教育，也有一部分是之前接触过，但并不信任这种形式的。让他们接纳“网课”这种全新的形式并不容易。然而今年，很多家长都渐渐尝到了在线教育“真香”的一面。
- 21、孩子2岁之后，母亲就要逐渐减少对孩子的照顾，做一个“60分妈妈”而不是继续做一个凡事替代孩子做的“完美妈妈”。
- 22、↓↓↓下滑了解活动详情，千万不要错过哦↓↓↓
- 23、积极鼓励家长学校授课老师探索、总结隔代教育的最新教学成果。家长学校的授课老师应经常对隔代教育的家庭进行走访、调查,对一些成功的隔代教育个案进行深入剖析,进而通过隔代家长培训班对成功的隔代家教经验进行推广。
- 24、更新老人的育儿理念
25、父母在时间允许的情况下，一定要多陪陪孩子，关心一下孩子的心理需求，尽可能多的让孩子感觉到亲情的关爱。平常还是要多打电话和孩子沟通，虽然不能见面，但通过电话，多少也能起到一点作用。
- 26、学校和教师应加强对留守儿童的关心，拓展孩子情感满足的空间。
- 27、关于他曾担心的师资问题，随着时间与行业人员的努力，也在逐渐解决。像VIPKID、伴鱼、51Talk等外教参与的英语教学软件，考核更为严苛。
- 28、就像我以前很鄙视给孩子报培训班，现在也不赞成这种做法，但一不留神，自己也这么干了。当别人问起，家长会说：“都是她自己喜欢的，我不会逼她做不喜欢的事情。”孩子开始有兴趣，后来孩子压力大了不太想上，家长会说：“当时你自己要报的，不能半途而废，要对自己做的选择负责任！”听上去很有道理，但仔细想想，这是狡辩！一个几岁的孩子，就是好奇心强而已，负什么责任啊！她可以喜欢一百个东西，家长要给她报一百个培训班么？
- 29、除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
- 30、知乎上，曾经有一个热门话题：“你知道用什么办法，一定可以让你的孩子成为不幸的人吗？”
- 31、正像心理学研究发现的那样：在人生最基础的成长阶段受到的心理创伤是很难弥补的。所以家庭应该尽可能多的给孩子提供安全感，这样才能养成健康的人格。
- 32、对于留守儿童而言，因为父母不在身边导致的亲情缺失，隔代抚养导致的教育能力和方法的不足，同辈群体中的被边缘化及网络交友不善等问题比较显著。
- 33、留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。如感情脆弱，自暴自弃，焦虑自闭，缺乏自信，悲观消极。
- 34、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
35、近年来倡导快乐教育的是，不要给孩子带来更多的压力，不要玩得多，学习得少。否则孩子将来会有阴影。但是脑科学认为孩子不经过任何练习就不能精通任何精神活动。
- 36、现在的留守儿童绝大多数是乡镇以下的学生，这些孩子的教育问题是国家的大事，关系到今后国家整体的发展。
- 37、孩子的一生中影响其成长的因素是多方面的，但在众多的影响因素中，父母的影响是不可替代的，
- 38、留守儿童问题的产生，从根本上来说，是由于长期以来实行的二元体制的产物，这与发展经济学的理论是不谋而合的。城市中的现代工业与农村中的传统产业在效率上存在巨大的差别，因此，劳动力收益差距吸引农业中的人力资源向城市转移，这也符合市场经济条件下生产要素配置的规律。在中国，由于长期实行重工业优先和城市优先的发展战略，使得原本就已存在的城乡鸿沟更趋深阔。解决问题的根本出路在于落实统筹城乡发展，把“三农”问题作为党的工作的重中之重。只有农业、农村、农民发展了，富裕了，实现了现代化，留守儿童问题才能迎刃而解。政策实施的乏
- 39、政府需要完善机制，增加对农村教育的投入，大力改善农村教育环境，提高对农村教育的重视，改变农村教育落后的现状。比如，隆昌县已对部分边远义务教育阶段学校的学生近7000人实施了免费免费午餐工程，我们边远乡村的孩子中午再也不用顶着烈日回家返校，大大减少了溺水等事故的发生。
- 40、▶胆小、黏人、分离焦虑、入园困难；
- 41、安迪的问题可以归因于她的个人经历和所受的家庭教育，孤儿、辗转收养、冷酷的母亲、孤独的环境，虽然事实上安迪也曾像其他儿童一样需要妈妈的爱护，但是每次对母亲依恋的渴望都会导致心理上的痛苦,因此安迪从小时候自然而然地作出了一个痛苦的选择：回避一切亲密接触，在这个自我构造的不真实的自我中，以一种独立的姿态生活。
- 42、对于留守儿童而言，因为父母不在身边导致的亲情缺失，隔代抚养导致的教育能力和方法的不足，同辈群体中的被边缘化及网络交友不善等问题比较显著。
- 43、道德意识淡薄。由于家庭教育的缺失，留守儿童在情感上得不到足够的关心，在行为习惯和价值观念上也难以得到父母的引导和帮助，缺乏道德养成教育和纪律约束，容易偏离主流的道德价值观。一些留守儿童出现了道德意识、道德情感、道德行为的偏差，养成了以自我为中心、自私自利，好逸恶劳、乱花钱、摆阔气等陋习，还有的甚至染上吸烟、酗酒、打架、斗殴等不良行为，违法违纪现象较多，有些甚至走上了犯罪道路。
- 44、随着农业产业结构调整和城市化进程的不断加快，农村人多地少的矛盾越来越突出，农村富余劳动力越来越多，大批农村人口纷纷离开土地涌向城市，选择了进城务工的生存发展道路。这种农村人口的大规模流动打破了长期稳定不变的家庭结构，导致父母与子女长期分离，农村出现了大批留守儿童。农村留守儿童作为一个特殊的社会群体，其教育问题是一个关系国家和民族未来的重大问题，正引起社会各界的高度关注。
45、留守儿童家庭教育问题产生的根本原因就是没有得到父母的良好教育所以一般都是爷爷奶奶照顾大的毕竟他们那个年代文化水平比较低，思想比较落后，这是最关键的原因。
- 46、不管是老师还是家长，都是希望孩子能有一个光明的未来，所以双方要及时沟通，互相配合，充分理解，才能使孩子有一个好的未来。
- 47、作者微博账号：@鬼脚七同学
- 48、关爱留守儿童是学校的重要工作，是我们全社会的责任，留守儿童的教育问题亟需加强。让我们一起努力，为留守儿童健康成长撑起一片蓝天。
- 49、不要拿自己的孩子和其他孩子比，尤其是你孩子在城市，你拿他和农村孩子比，这样的效果肯定适得其反。因为我们的孩子也想自己父母不会因为成绩的好坏，去否定他，去责怪他。他现在的自尊心尤为更胜，极易受到心灵创伤。
- 50、积极鼓励家长学校授课老师探索、总结隔代教育的最新教学成果。家长学校的授课老师应经常对隔代教育的家庭进行走访、调查,对一些成功的隔代教育个案进行深入剖析,进而通过隔代家长培训班对成功的隔代家教经验进行推广。
- 51、希望我这篇文章能起到一个抛砖引玉的作用，吸引更多的人关注农村留守儿童的教育问题，从而有效改善农村留守儿童的家庭教育以及学校教育的问题，让农村留守儿童也能接受更好的教育，让农村孩子不再留守。
- 52、具体的方法太多太多，并且每个孩子的性格喜欢不同，适用的方法也不尽相同，这需要父母们耐心而努力地找准适合自己和孩子的教育及学习方法，在潜移默化的言传身教中，给孩子们奠定好良好的品德习惯和基本知识，为是后的小学生活提供充沛的动力储备，保证孩子们的人生学习得以顺利启动，是每一位父母应尽之职责。
- 53、因此，要想提高孩子的思考力，最好多做些促进发散性思考的事情。例如，最好多做一些事情，例如玩发散性思维类游戏。
- 54、支持，这么好的文章没有人看？我的老公孩子就是留守儿童，如果带到城市，生活压力非常大！不过等上小学时还是带了的好！
下一篇
【孩子的教育问题】教育是靠点点滴滴渗透的,要经常对取得的成绩赞扬,自觉性很高的孩子毕竟是少数,家长要对孩子的学习表示重视,写作业时多陪陪他,也就是说你在他的附近,作业完成的情况要检查,不会的题共同解决,解决不了可以向老师同学求助,,所谓的不感冒,是不是他平时的成绩不够好,没有老师家长表扬,所以他觉得没有兴趣呢?如果感觉孩子在学习上确实没有什么太大的希望,建议学些特长,也不一定只有学习好才有出息这一条路,现在的社会,要多才多艺,比如口才好就学习一下演讲与口才,有绘画的爱好,就学学绘好,现在中考,高考都
