父亲要教孩子争气，否则他一辈子都没有自主权，受教了！
2023-05-08 09:46:18
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- 1、4国家——孩子身后的保障
- 2、通过政府，借助行政力量，出台政策和法规引起各方面的重视。具体办法是：
- 3、面对农村留守儿童存在着祖辈无能为力教育好留守儿童、外出务工父母对留守儿童教育不科学、学校对留守儿童缺乏有效管理、留守儿童学习成绩、品德发展不理想等问题，应采取哪些教育策略呢？
- 4、家庭教育是“留守儿童”健康发展的摇篮。
- 5、笔者曾经写过一篇博客《留守儿童这个名称不应该存在》，让儿童留守，是家长不负责任的行为。我不是政策法律的制订者，建议国家立法，不许儿童留守！儿童留守是监护人的犯罪！今天我来谈留守儿童的教育问题，纯粹是从教育者的角度来谈，但我不认同将儿童留守！
- 6、孩子受了委屈家长应该以什么态度去疏导。
- 7、总之，对于农村家庭而言，家庭的教育功能虽然已经跃升为家庭功能的首位，但是父母对孩子的教育责任以及教育方法的认知水平，还没有达到相应的程度。
- 8、留守儿童这个特殊而庞大的群体关系着我们国家和民族的发展，也维系着每一个留守儿童家庭的幸福。解决留守儿童教育问题除了需要学校及社会的广泛关注，最直接也最容易出效果的方式还是家庭教育，这就要求我们一定要想方设法提高和改善留守儿童家庭教育的职能。
- 9、批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
10、农村留守儿童教育问题的原因分析
- 11、另外，社会教育机构的所谓早教，仅仅是对知识层面的引发和诱导，虽无过处，但非是孩子需要的全部幼儿教育，所以父母们不可以把孩子的幼儿教育全托付给他人，必须亲力亲为，通过事先的学习，先把自己培养成一名合适的父母。
- 12、发送“咨询”进入微网站！
- 13、父母对待孩子过分溺爱，会导致孩子在处理问题时总是蛮不讲理，并且与他人交往的过程中总是会以自我为中心。这主要是因为在家庭中父母和孩子的长辈都以孩子为中心，对孩子的要求是言听计从，导致孩子在观念中已经形成了自我为中心的想法，所以在步入学校中难以转化想法，从而不利于与同学的友好交往。
- 14、1亲情的给予者和人生道路指引者：教师。当农村留守儿童不在父母亲身边时，老师既是临时监护人又是亲情的给予者，老师每天陪伴孩子们的日常起居，同时传授知识，一言一行对孩子的影响不少于父母亲对孩子的影响。本身教师这一职业就是充满压力和责任的，这一职业要求老师对学生要保持耐心和爱心，尤其是面对着特殊情况的农村留守儿童时，当格外重视。最后教师要不断加强自身素质建设，培养敏锐的洞察力，树立终身学习的理念，用发展的眼光看问题，跟上潮流以及形势的变化。
- 15、留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。如感情脆弱，自暴自弃，焦虑自闭，缺乏自信，悲观消极。
- 16、很多家长在教育孩子时，就犯了上述同样的错，按照自以为对的方式教育孩子，实则缺乏科学的家庭教育知识。
- 17、学校和教师应加强对留守儿童的关心，拓展孩子情感满足的空间。
- 18、农村留守儿童教育问题的原因分析
- 19、生活问题，没有父母的陪伴，孩子的生活质量开始下降，每天会去吃一些没有营养的食物，部分孩子营养不良，身体健康无法保证；
20、年轻、漂亮、有想法、有钱还努力，占了个遍。同龄人还在思考怎么活下去的时候，她已经在琢磨商战了。
- 21、家长要转变观念，重视儿童的全面健康发展，并尽可能地保持和孩子的密切联系和沟通。留守儿童出现生存危机和道德失范的问题，家长负有不可推卸的责任。家长要破除“只要给孩子留下更多的钱，让孩子有实力接受更高层次的教育，就是对孩子负责”的思想，树立孩子的教育和全面健康发展需要家长的精心呵护和全面关怀的理念。
- 22、第开展丰富多彩的活动，让学生在活动中感受集体的温暖和关爱。比如我们开展的端午节留守儿童一起包粽子活动；重阳节一起登山活动；各种体育和文字活动；节假日和父母连线活动。
- 23、随着城镇化的进程日益加快，大城市所带来的机会也越来越多，青壮年们为了养家糊口纷纷走上了背井离乡的道路，只有在农忙甚至过年才回来，造成的留守儿童也越来越多，这现象已经成为我们工业化发展过程中的新挑战。农村留守儿童，是指因父母双方或一方外出打工，不能跟随父母一起生活、接受父母监护，而被留在户籍所在地的农村，由父母一方或者其他委托人代为监护或独自生活的儿童。目前农村留守儿童群体出现的问题和面临的困境堪忧，呼吁社会了解这个群体，给出具有建设性的帮助和建议。
- 24、如利用假期将孩子接到自己打工的城市共同学习生活一段时间，使孩子们开阔眼界，同时也可以通过和父母呆在一起来培养亲情。父母也可以用这段时间对他们进行思想教育，通过自己的言传身教让孩子做好修身的第一课。
- 25、高冷，只是包装。孤独，才是内核。
- 26、病句。引起关注前应该有主语，而对于那一段话是介词短语，要去掉对于和问题后的逗号。近几年来，农村留守儿童的教育问题引起了社会极大的关注。
- 27、由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的监护，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远，经常起早摸黑赶路，人身安全令人担忧。
- 28、如利用假期将孩子接到自己打工的城市共同学习生活一段时间，使孩子们开阔眼界，同时也可以通过和父母呆在一起来培养亲情。父母也可以用这段时间对他们进行思想教育，通过自己的言传身教让孩子做好修身的第一课。
- 29、作者微博账号：@鬼脚七同学
30、因此，要想提高孩子的思考力，最好多做些促进发散性思考的事情。例如，最好多做一些事情，例如玩发散性思维类游戏。
- 31、尽量是不要让孩子作为留守儿童的了,这个老人带孩子就是存在问题的了,很多都是不对的育儿观念的了,尽量是让孩子和父母在一起的了,无论是什么条件的了
- 32、给孩子随性玩耍的时间
- 33、家长观念的偏差也是影响留守儿童教育问题的重要因素。一些家长认为让孩子读书，还不如早打工、早赚钱，这种观念无形中降低了对孩子学习的要求，严重影响着孩子的学习进步。部分外出父母因无法长期照顾陪伴孩子，于是更多采取物质的方式进行补偿，使得孩子零花钱的数量增多。处在这个年龄段的儿童，生理心理都还很不成熟，容易受到外界不良现象的影响，手里过多的零花钱往往进一步助长了他们的不良习气。这种监护权的缺失和畸形补偿，对孩子的人格发展、道德发展和个体社会化都会带来负面影响。
- 34、第加强留守儿童的家庭教育引导。管理留守儿童的多为农村上岁数的爷爷奶奶们，对孩子的教育问题更是没有科学的方法。要不是宠爱过度，或者是放置不管。多组织监护人学习教育管理留守儿童的科学管理办法。这是很重要的一个环节，往往是学校忽视的，做好了，事半功倍，因为教育的主体还是其监护人。
- 35、中高考语文，未来会难在哪里？
- 36、安迪的问题可以归因于她的个人经历和所受的家庭教育，孤儿、辗转收养、冷酷的母亲、孤独的环境，虽然事实上安迪也曾像其他儿童一样需要妈妈的爱护，但是每次对母亲依恋的渴望都会导致心理上的痛苦,因此安迪从小时候自然而然地作出了一个痛苦的选择：回避一切亲密接触，在这个自我构造的不真实的自我中，以一种独立的姿态生活。
- 37、【孩子教育问题】事实上，一个人的大脑活动是左脑和右脑共同参与的，而不是说左脑负责逻辑思维，右脑负责形象思维。实际情况是，左脑和右脑各有擅长的部分，孩子真正进行脑思考时同时产生协同效应。
- 38、三是加强农村社区的文化建设，为留守儿童教育创造良好的外部成长环境。建立农村文化发展长效机制，改善农村地区文化活动内容单一局面，提高农村社区整体文化建设水平。为包括留守儿童在内的孩子们，创造一个条件良好、内容丰富的外部生活环境。农村地区高水平文化人才的不足以及文化建设可持续发展的滞后，制约了农村社区的文化建设水平的提升。培养当地文化骨干，丰富文化娱乐生活内容，需要持之有效的发展机制。
- 39、留守儿童的监护人要认识到良好的家庭教育对儿童成长的重要性，对于留守儿童不能只是“重物质、轻教育”，让孩子吃饱穿暖就行了，要尽可能地为留守儿童创设一个良好的家庭学习环境，培养孩子良好的学习生活习惯，经常与学校的老师联系，随时了解孩子的学习和表现，注意教育方式，对孩子进行及时地引导教育，促进孩子快乐学习，健康成长。
40、根据百度百科显示，农村留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。
- 41、支持，这么好的文章没有人看？我的老公孩子就是留守儿童，如果带到城市，生活压力非常大！不过等上小学时还是带了的好！
- 42、你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。
- 43、不管是老师还是家长，都是希望孩子能有一个光明的未来，所以双方要及时沟通，互相配合，充分理解，才能使孩子有一个好的未来。
- 44、具体的方法太多太多，并且每个孩子的性格喜欢不同，适用的方法也不尽相同，这需要父母们耐心而努力地找准适合自己和孩子的教育及学习方法，在潜移默化的言传身教中，给孩子们奠定好良好的品德习惯和基本知识，为是后的小学生活提供充沛的动力储备，保证孩子们的人生学习得以顺利启动，是每一位父母应尽之职责。
- 45、现在的留守儿童绝大多数是乡镇以下的学生，这些孩子的教育问题是国家的大事，关系到今后国家整体的发展。
- 46、与上面的盈利数字形成强烈对比的是，网络中在线教育的负面信息高达于在线教育平台繁多、竞争激烈，普遍存在超前、拔高的学科类教育，严重误导消费者；产品广告营销过度、学习解答问题不精准的问题也比较突出。此外，有些平台存在授课教师资质良莠不齐、授课内容不佳、虚假宣传、霸王条款、任性停课、退款难等问题，有些学习类APP甚至涉嫌传播未成年人不宜信息，或出现突然停业和“跑路”事件。
- 47、家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
- 48、在幼儿阶段的启蒙教育，除了教会孩子们正确说话，认识事物，学习一些常用的简单易懂的汉字，或者其他的学识，更重要的一个环节便是对孩子的品德教育和习惯养成。良好的品德是孩子一生的文足之根本，学识是锦上添花的玉帛。品德教育不仅仅是说教，而是渗透在孩子们成长的每一天生活当中的学习领悟和不断修正，是一项漫长而时刻不断的碎片式教育。而良好的生活和学习习惯的养成，父母们花费一两年或者更多一点的时间，得到的却是孩子们一生受益的习惯和自律，对日后的教育起到事半功倍的作用。
- 49、每个人生活中不可或缺教育。健全有效的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用。虽然父母外出打工改善了家庭的经济条件，为留守儿童接受教育提供了更大的可能性，但也有少数孩子因为父母不在身边，变得更坚强、更懂事、更有自理能力。父母的海外生活或多或少开阔了他们的视野，在一定程度上鼓励他们努力学习，努力进入大学，然后进入城市。
50、学习不只是发生在学校，学习发生在每时每刻。父母的言行举止、思考问题、处理问题的方式，是子女学习最多的。
- 51、每个人生活中不可或缺教育。健全有效的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用。虽然父母外出打工改善了家庭的经济条件，为留守儿童接受教育提供了更大的可能性，但也有少数孩子因为父母不在身边，变得更坚强、更懂事、更有自理能力。父母的海外生活或多或少开阔了他们的视野，在一定程度上鼓励他们努力学习，努力进入大学，然后进入城市。
- 52、你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。
- 53、当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第下次我会鼓励他考倒数第这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。
