• 1、但历史像那长城一样,
  • 2、26《方帽子店》微课、知识点、练习
  • 3、我们的同学对你们还不熟悉,
  • 4、整首诗充分表现了诗人在被贬愁绪中自我排遣、寻求旷达洒脱并享受隐士生活的心境,言浅情深、意味深长。
  • 5、我们终于在细雨织成的白纱帐中
  • 清明时节雨纷纷,纷纷:形容雨细密绵长,这是春雨的特色。路上行人欲断魂。这里的行人可能有扫墓的人、回家祭祖的人、漂泊在外的人,那诗人又属于哪一种呢?我想,应该是漂泊在外的人。欲:将要、快要。断魂:表示心情十分哀伤。清明节的时候,大家都会带着鲜花去祭拜去世了的亲人,所以人们的心情都比较难过和悲伤。这两句诗的意思是:清明节这天,天空下起了蒙蒙细雨,路上的人个个都很忧伤。
  • 6、清明时节雨纷纷,纷纷:形容雨细密绵长,这是春雨的特色。路上行人欲断魂。这里的行人可能有扫墓的人、回家祭祖的人、漂泊在外的人,那诗人又属于哪一种呢?我想,应该是漂泊在外的人。欲:将要、快要。断魂:表示心情十分哀伤。清明节的时候,大家都会带着鲜花去祭拜去世了的亲人,所以人们的心情都比较难过和悲伤。这两句诗的意思是:清明节这天,天空下起了蒙蒙细雨,路上的人个个都很忧伤。
  • 7、休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华
  • 8、译文:一个人只要具备至大至刚的浩然之气,就能在任何境遇中都处之泰然,享受到无穷快意的千里雄风。
  • 9、“路上行人欲断魂”。“行人”,是出门在外的行旅之人,“行人”不等于“游人”,不是那些游春逛景的人。“魂”不是“三魂七魄”的灵魂。在诗歌里,“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。

  • 10、(6)纤尘:微细的灰尘。
  • 11、整首诗妙在未写清明之夜的清冷,却有它的自成一格,虽有清明,却意在纸外,写出怀春少女的幽情,一句“又是清明过了”,别有韵味,此诗取材,构思都别具一格;此诗也展现了诗人留恋美景,深恐春天将去的微妙心理,但无一字直抒胸怀,而诗人惜春之意无疑自显。
  • 12、译文:世上万事恍如一场大梦,人生经历了几度新凉的秋天?
  • 13、清明节经典诗歌朗诵稿篇03
  • 14、参考资料来源:百度百科——清明清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。白话译文江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛;第二句写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句提出了如何摆脱这种心境的办法;第四句写答话带行动,是整篇的精彩所在。全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法,余韵邈然,耐
  • 15、全诗 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
  • 16、清明节的时候,诗人不能够回家扫墓,却孤零零一个人在异乡路上奔波,心里已经不是滋味;况且,天也不作美,阴沉着脸,将牛毛细雨纷纷洒落下来,眼前迷蒙蒙的,春衫湿漉漉的.诗人啊,简直要断魂了!找个酒店避避雨,暖暖身,消消心头的愁苦吧,可酒店在哪儿呢?便问牧童哪儿有酒店,牧童指着远处的杏花村里有酒店.
  • 17、“借问酒家何处有”一句 。诗人融景伤怀至极,而又要冒雨赶路,雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是,他便向人问路了。
  • 18、(2)点击重点词语:雨纷纷、欲断魂。
  • 19、空堂坐相忆,酌茗聊代醉。

  • 20、不知道如何才能把四月的惆怅写完
  • (3)同桌交流,借助课件注释想象画面梳理诗句大意
  • 21、(3)同桌交流,借助课件注释想象画面梳理诗句大意
  • 22、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。清明时节,所以:猜数字为:
  • 23、清明节经典诗歌朗诵稿篇07
  • 24、意思:清明时节,本该家人团聚,可是对于冒雨赶路的行人来讲,不禁心情迷乱,难以平静,好在寻找一个小酒店,可以歇歇脚,避避雨,还可以小饮几杯,解解春寒,最重要的是可以借此散散心头萌发的愁绪。
  • 25、可惜一片清歌,都付与黄昏。
  • 26、清明节的时候,诗人不能够回家扫墓,却孤零零一个人在异乡路上奔波,心里已经不是滋味;况且,天也不作美,阴沉着脸,将牛毛细雨纷纷洒落下来,眼前迷蒙蒙的,春衫湿漉漉的。诗人啊,简直要断魂了!找个洒店避避雨,暖暖身,消消心头的愁苦吧,可酒店在哪儿呢?
  • 27、整首诗妙在未写清明之夜的清冷,却有它的自成一格,虽有清明,却意在纸外,写出怀春少女的幽情,一句“又是清明过了”,别有韵味,此诗取材,构思都别具一格;此诗也展现了诗人留恋美景,深恐春天将去的微妙心理,但无一字直抒胸怀,而诗人惜春之意无疑自显。
  • 28、不但如此。在实际生活中,问路只是手段,目的是得真的奔到了酒店,而且喝到了酒,才算一回事。在诗里就不必然了,它恰恰只写到“遥指杏花村”就戛然而止,再不多费一句话。剩下的,行人怎样地闻讯而喜,怎样地加把劲儿趱上前去,怎样地兴奋地找着了酒店,怎样地欣慰地获得了避雨、消愁两方面的满足和快意……,这些诗人就能“不管”了。他把这些都含蓄在篇幅之外,付与读者的想象,由读者自去寻求领会。他只将读者引入一个诗的境界,他可并不负责导游全景;另一面,他却为读者开展了一处远比诗篇语文字句所显示的更为广阔得多的想象余地。这就是艺术
  • 29、此首见于南宋初年《锦绣万花谷》注明出唐诗,后依次见于《分门纂类唐宋时贤千家诗选》、明托名谢枋得《千家诗》、清康熙《御选唐诗》。《江南通志》载:杜牧任池州刺史时,曾到过杏花村饮酒,诗中杏花村指此。附近有杜湖、东南湖等胜景。

  • 30、每一节课程都是精心挑选
  • 31、愤然写下“血淋淋铁的事实”:
  • 32、“欲”左宽右窄,右边是“欠”。
  • 33、参考资料来源:百度百科——清明清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。白话译文江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛;第二句写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句提出了如何摆脱这种心境的办法;第四句写答话带行动,是整篇的精彩所在。全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法,余韵邈然,耐
  • 34、这样,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱(zǎn)行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,可也形容情绪;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺,一种胜境。
  • 35、如果一直沉浸在落拓之中,可能杜牧就会变成另外一个李商隐。但诗人豪放不羁的性格,终究不会让他陷入无尽的愁苦中去的。若你还记得“十年一觉扬州梦”的杜牧,还记得“二十四桥明月夜”的杜牧,还记得“春风十里扬州路”的杜牧,就知道他定然是不会的。
  • 大家好!我叫郭语嫣,我是太原市杏花岭区后沟小学校二年(2)班的学生,今年9岁了。我性格开朗、乐于助人、兴趣广泛。平时喜欢舞蹈、诵读。舞蹈的学习,使我在形体上得到了良好的训练,诵读更让我在心灵上受到了美的熏陶。那一首首富有情感的诗歌让我觉得一切是那么美好。在学校提倡诗歌诵读的这个时间里,我不仅增长了知识、开阔了视野,更重要的是收获了快乐。我一定坚持“儿童诗歌朗诵”,做个积极向上的快乐女孩。
  • 36、大家好!我叫郭语嫣,我是太原市杏花岭区后沟小学校二年(2)班的学生,今年9岁了。我性格开朗、乐于助人、兴趣广泛。平时喜欢舞蹈、诵读。舞蹈的学习,使我在形体上得到了良好的训练,诵读更让我在心灵上受到了美的熏陶。那一首首富有情感的诗歌让我觉得一切是那么美好。在学校提倡诗歌诵读的这个时间里,我不仅增长了知识、开阔了视野,更重要的是收获了快乐。我一定坚持“儿童诗歌朗诵”,做个积极向上的快乐女孩。
  • 37、给下列字选择正确的读音,用“”标出。
  • 38、玉户18帘中卷不去,捣衣砧19上拂还来。
  • 39、缅怀和思念就这样静静的跨过时间的鸿沟。

  • 40、《新唐书》评价杜牧用了八个字:其通古今,善处成败。杜牧这种豁达的人生态度,定然与他寻找心中的桃源——“杏花村”有关。
  • 41、古诗《清明》的诗意是:在清明的时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。
  • 42、这样,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,可也形容情绪;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺,一种胜境。
  • 43、.......................................................
  • 44、杏粥犹堪食,榆羹已稍煎。
  • 45、清明节这一天,突然下起了雨,但这雨却没能阻挡人们扫墓的脚步。原本寂静清冷的墓地,也被祭祖扫墓的人增添了很多人气,有的人在磕头,有的人在烧纸,所有人都面露愁容。不仅如此,连过路的行人,也都面露忧伤。在这个祭祖的日子里,诗人一个人行走在路上,看着来往祭祖的行人,痛苦的像丢了魂一样。不禁想起了自己已经死去的祖辈们,但远在他乡,却不能亲自祭奠,而这冰冷的春雨,让人心情更加的低落。
  • 46、这里是朗读者的聚集地,你来朗读,你来倾听!
  • 47、千门∕万户∕曈曈日,总把∕新桃∕换旧符。
  • 48、课文23《海底世界》微课、知识点、练习
  • 49、此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。

  • 50、牧童遥指杏花村。
  • (诗文解释)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
  • 51、(诗文解释)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
  • 52、这一天正是清明佳节。诗人在行路中间,可巧遇上了雨。清明,虽然是柳绿花红、春光明媚的时节,可也是气候容易发生变化的期间,常常赶上“闹天气”。远在梁代,就有人记载过:在清明前两天的寒食节,往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨,还有个专名叫作“泼火雨”。诗人杜牧遇上的,正是这样一个日子。
  • 53、这样,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱(zǎn)行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,可也形容情绪;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺,一种胜境。
  • 54、清娥画扇中,春树郁金红。
  • 55、古诗《清明》的诗意是:在清明的时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。
  • 56、整首诗充分表现了诗人在被贬愁绪中自我排遣、寻求旷达洒脱并享受隐士生活的心境,言浅情深、意味深长。
  • 57、原文是:清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。这“纷纷”在此自然毫无疑问是形容那春雨的意境的;可是它又不止是如此而已,它还有一层特殊的作用,那就是,它实际上还在形容着那位雨中行路者的心情。
  • 58、清明节经典诗歌朗诵稿篇04
  • 59、点击阅读全文有更多精品课程

  • 60、给下列字选择正确的读音,用“”标出。
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