不苦不累，初三无味，不拼不搏，等于白活。
2023-02-11 08:43:41
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- 1、那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。塞涅卡
- 2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。富兰克林
- 3、Failure is the mother of success。
- 4、成功的关键在于相信自己有成功的能力。拿破仑·希尔
- 5、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
- 6、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 7、反对的意见在两方面对我有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
8、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚
- 9、反对的意见在两方面对我有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
- 10、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
- 11、除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。
- 12、越学习，越发现自己的无知。
- 13、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 14、有志不在年高，无志空活百岁。石玉昆
- 15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 16、我思，故我在。我苦，故我在。
- 17、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
18、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
- 19、征服你自己，而不是去征服世界。
- 20、Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.
- 21、要想知道他们真正的看法，一定要看他们的实际行动，不能光听他们说的话。
- 22、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 23、Where there is a will not be high, there will be hundreds of years old.
- 24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 25、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 26、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
- 27、关上身后那扇恐惧之门，你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。拿破仑·希尔
28、Energy-saving, white square regret later reading.
- 29、征服你自己，而不是去征服世界。
- 30、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 31、One of the biggest reason for failure is the lack of sufficient confidence in their ability, and even thought that they will fail.
- 32、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 33、苦难是人生的老师。巴尔扎克
- 34、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西，我相信它是完整地存在于个人身上的。
- 35、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 36、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
- 37、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
38、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
- 39、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 40、人的缺点就如同花园里的杂草。杂草不需培植照样生长，所以如果不及时清除，它们很快就会占领整座花园。拿破仑·希尔
- 41、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 42、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。
- 43、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 44、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
- 45、关于经验，我还注意到了一件事，就是认识越进步越需要经验。
- 46、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
- 47、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
48、征服你自己，而不是去征服世界。
- 49、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 50、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
