我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。

  • 1、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 2、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 3、先相信你自己,然后别人才会相信你。
  • 4、不可压倒一切,但也你能被一切压倒。

  • 5、多用善眼看世界;不必一味讨好别人。
  • 懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
  • 6、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
  • 7、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 8、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 9、宁愿壮丽而生,不愿肮脏而死。
  • 10、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 11、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。
  • 12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 13、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 14、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

  • 15、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 16、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 17、高贵的人总是默默地忍受着悲痛。
  • 18、先相信你自己,然后别人才会相信你。
  • 19、当你做对的时候,没有人会记得,当你做错的时候,连呼吸都是错。
  • 20、我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。
  • 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 21、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 22、这辈子你是我的,如果你变动物,我会天天宠爱你;如果你变植物,我会小心呵护你;如果你变飞蚊,我会每天喂饱你。
  • 23、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 24、爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。

  • 25、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 26、事前不沟通,事后也没有商量的必要。
  • 27、事前不沟通,事后也没有商量的必要。
  • 28、贪欲是痛苦之根,淡泊是快乐之源。
  • 29、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 30、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 31、历史是人类的过去的知识。
  • 32、白首壮心驯大海,青春浩气走千山。
  • 33、没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。
  • 34、人永远不要做自己不擅长的事。

  • 35、执着的最高境界,莫过于明知故犯了。
  • 最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
  • 36、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
  • 37、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 38、运用一分知识,需要十分积累。
  • 39、遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。
  • 40、敞开心扉,知已就不再难寻。
  • 41、喜欢你,却不知道为什么,就算在你注意到我之前就已被太阳烤干,就算在望到你的身影经过之前就已被狂风吹倒,也愿意带着心中的期盼长久地立在路边,直到与你相遇的一刻成为永恒。
  • 42、在梦想的路上,一个人也要走到终点!
  • 43、我不知道我每天一遍遍的刷新着空间动态在干吗、是我在犯傻么?
  • 44、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本

  • 45、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 46、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 47、树根植于土壤,笔根植于生活。
  • 48、我怕有一天,现实太饿,把梦想吃了。
  • 49、绿叶清无限,归根感恩情。
  • 50、对一个有毅力的人来说,无事不可为。
  • 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 51、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 52、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 53、执着的最高境界,莫过于明知故犯了。
  • 54、自弃者扶不起,自强者击不倒。

  • 55、绿叶清无限,归根感恩情。
  • 56、我知道,如果说出口,会是一场美好的邂逅,可我也懂,含苞待放的花最美,所以,就有了期待。
  • 57、人生是条无名的河,是深是浅都要过。
  • 58、Thicker than blood, friendship light like water, love is sweet as honey.
  • 59、选择机会,就是节省时间。
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