信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。老子
2023-05-02 22:14:17
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- 1、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 2、好好的管教你自己，不要管别人。
3、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。皮萨尔日夫斯基
- 4、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。康普顿
- 5、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 6、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 7、复古永远是一种倒退，而不是进步。
- 8、人，往往是严于律人，宽以待己。
- 9、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
- 10、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德
- 11、历史是人类的过去的知识。
- 12、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
13、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。丁尼生
- 14、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。周培源
- 15、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 16、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。周培源
- 17、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。米哈伊洛夫斯基
- 18、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。巴斯德
- 19、运用一分知识，需要十分积累。
- 20、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。亚里士多德
- 21、科学精神在于寻求事实，寻求真理。胡适
- 22、科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓**
23、推动科技进步和创新，关键是人才。江泽民
- 24、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 25、要有多坚强，才敢念念不忘。
- 26、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
- 27、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 28、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 29、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
- 30、科学的根本精神，全在养成观察力。梁启超
- 31、只有创造新生活，才能享受新生活。
- 32、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
33、贪欲是痛苦之根，淡泊是快乐之源。
- 34、天道酬勤，人道酬善，商道酬信。
- 35、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 36、在任何情况下都能够坚持科学真理，也许比发现真理更艰难。远德玉
- 37、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。卡·冯·伯尔
- 38、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终，要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
- 39、科学同思想自由是不可分离的。张岱年
- 40、历史是知识分子文化活动的结果。
- 41、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 42、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
43、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。李四光
- 44、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人
- 45、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。狄德罗
- 46、绿叶清无限，归根感恩情。
- 47、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 48、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。钱学森
- 49、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 50、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
- 51、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 52、这六月背的，伸个懒腰，都腹肌拉伤。
53、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
- 54、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 55、任何的真话，我都能接受。
- 56、执着的最高境界，莫过于明知故犯了。
- 57、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 58、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。约翰·伯纳德
