您无私的爱心播种了新的希望，
2023-03-21 13:39:43
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- 1、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
- 2、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
- 3、老师，您像那火热的太阳，时时刻刻温暖着我的心。
- 4、夜晚书桌前的台灯见证着您的辛劳，教室里的黑板抒写着你对人生的见解。
- 5、无论我们走到哪儿。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题•相见时难别亦难》
- 7、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
- 8、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下。
- 9、——释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·干戈平安日》弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
- 10、我却要说，您就是祖国的栋梁。
- 11、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。张籍《送稽亭山寺僧》
- 12、无论我们走到哪儿。
- 13、乐于付出，您无私奉献。
- 14、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡
- 15、教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
16、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
- 17、——张籍《送稽亭山寺僧》东宫白庶子，南寺远禅师。
- 18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》
- 19、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
- 20、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
- 21、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
- 22、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- 23、老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。
- 24、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
- 25、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。佚名《板书有感》
26、教诲如春风，师恩似海深。
- 27、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
- 28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
- 29、终于，金城所致金石为开，老师们用他们的诚意，用他们的爱心使一个个孩子重返校园。
- 30、上知两汉统一，侃侃论天下。
- 31、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 32、教师的人格是教育的基石。
- 33、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
- 34、一年一度教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐。
- 35、老师，您是最迟送走前一夜的人，您不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔仔细细地批改每一本作业。
36、传播知识，就是播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望与幸福的播种人！
- 37、天荒地老，教师的童心不泯。
- 38、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
- 39、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意。
- 40、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
- 41、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
- 42、与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
- 43、当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
- 44、哦，老师……春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
- 45、老师，您是最迟送走前一夜的人，您不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔仔细细地批改每一本作业。
46、老师，我们永远感激您。
- 47、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
- 48、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
- 49、悦耳的歌声，娇艳的鲜花，都受到时间的限制，只有我的祝福永恒，献给我智慧之泉的老师。
- 50、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
- 51、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
