还有的家长相信，树大自然直，孩子不用管。还有的家长相信快乐就好，孩子就需要无微不至的关怀，孩子的童年就是无忧无虑，每个人的成长都是伴随着艰难困苦的。即使是幼儿时期，孩子遇到一个玩具不会玩，这个也是难题。
2023-05-06 00:33:10
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- 1、欢迎和我们分享，很高兴看见你的态度
- 2、今晚夜色真美好，想吃麦辣鸡腿堡
- 3、和善与坚定并行、情绪管理
- 4、孩子小的时候会通过肢体动作来表达情绪。
- 5、比如让孩子收拾自己的书桌：
- 6、当大宝发现自己做什么妈妈都有些注意不到自己，但是当自己出现一些不当行为时，妈妈会立马注意到—对于这个时候的大宝来说，即使是被妈妈批评心理也是开心的，至少自己有得到妈妈的关注。因此，大宝会做出一些让妈妈生气的事情来寻求妈妈的关注。
- 7、我家是个4岁男宝。每次情绪一起来就像个小火龙，感觉要炸了似的。还想要打我，咬牙切齿地那种生气。
- 8、你在这方面有什么需要改进的？
9、昨晚我宣布要早睡
- 10、很多孩子在经历一些事情时会经常一个人躲在角落里，默默地生闷气，家长哄也不行，说也不行，无从下手，我们应该怎样帮助孩子呢？
- 11、这是表达情绪的方式，也就是身体感知到舒服或不舒服、开心或不开心的表达方式。
- 12、我知道我脾气不好，所以没人喜欢也正常。
- 13、我感谢大黄蜂老师拯救了我，真的如果不是您的话，我不敢想象我后面的生活将会发生多么可怕的事情。真的是您给了我重生的机会，我现在的生活状态和去年的我完全不一样了，我没想到我30多年的心结，您给我结开了。
- 14、当孩子从父母这里得到的负面反馈越多，其自尊心受到的伤害越多，便逐渐对父母关上心门。
- 15、有时候真的不是我想生气，这当妈的心情担心孩子磕了碰了。孩子和你喊不听话真的很寒心，道理不是不懂，我真不知道怎么办才好。气得我肝疼。
- 16、“知道了。”翻了个身又睡了。
- 17、蒙台梭利说过：我们对儿童所做的一切，都会开花结果。不但影响他的一生，也决定他的一生。
- 18、所谓的静待花开，是在有了一定的操作，比如施肥修枝以后，才会有花开，那你什么都不做那是等不来结果的。
19、妈妈才加入几天时间，就有了大变化，后期详情请关注我们的视频号：大黄蜂教育学堂
- 20、相反，麻麻在家，什么都准，孩子会更听话，更愿意在麻麻说“不”的时候接受，就是这种心理。
- 21、孩子一生下来会笑会哭，这是情绪吗?
- 22、孩子爱发脾气，是其成长中的必经阶段。作为一位成年人，我们都不一定能处理好自己的情绪问题，更何况是孩子呢？所以，当孩子发脾气时，请家长们耐心再耐心，学会看透孩子脾气背后隐藏的真正需要，陪孩子一起捕捉、接纳并解决它。
- 23、心累心累，都是什么熊孩子？写字丑也就罢了，成绩还那么差！成绩差也算了，还那么不听话！
- 24、来源：养育男孩(ID：breedboy)
- 25、相反，麻麻在家，什么都准，孩子会更听话，更愿意在麻麻说“不”的时候接受，就是这种心理。
- 26、模仿其他的小朋友咬人，打人。在幼儿园学习不良行为。咬完我还笑，我说：妈妈疼。她赶紧安抚。我让她道歉。她说不了。我说：以后不许这样。说这样不说咬人，是为了淡化。告诉孩子第一时间道歉、安抚。
- 27、但作为家长，我们却会因孩子发脾气而烦恼，甚至抓狂，更会因孩子发脾气而担心：这么小脾气就这么大，长大以后还得了，要是遇到坏人那可要吃大亏啊！
- 28、在二宝出生后的一段时间里，因为二宝小，需要更多的照顾，所以妈妈有时可能在有意无意间把更多的精力放在了二宝身上而忽视了大宝。
29、这些都是孩子们在生活中自然而然的成长。
- 30、纽约著名儿童心理治疗师斯坦利·图里奇把发脾气分为两类：
- 31、孩子需要的是父母温暖的怀抱，更多的包容和耐心，如果不希望孩子成为不好的自己，那么就请爸爸妈妈们克制一下坏情绪，多给孩子一些笑容。
- 32、倔强，冥顽不灵，食古不化，固执己见，千金不回头，一条道走到黑，不见棺材不落泪，不到黄河不死心，九头牛也拉不回来
- 33、累，真的累，两个孩子没有一个省心的。妞生病了，心疼乖妞。孩儿不听话，气的我头疼，感觉这一个孩子能要我半条命。
- 34、试想一下我们自己在气头上又烦躁不已时，有人在我们耳旁提要求和讲大道理，心里是否也会不舒服呢？或许我们只想让这声音消失。每个人都有情绪，孩子也有发脾气的权利，因此孩子发脾气时，家长先把空间留给孩子宣泄情绪，安静地倾听和陪伴他。
- 35、每一个孩子来到我们身边，都是老天爷赐的礼物，我们也是用爱迎接孩子的到来;孩子慢慢长大，我们的爱不是不见了，只是被”忙碌、烦恼、被孩子的不听话、不乖.....”我们忘了起初的爱。
- 36、受不了就别走进我的世界。我不温柔、脾气不好、容易生气、爱吃醋、爱胡思乱想、很任性、生气时不想说话、受委屈会放在心里、在乎了就想被你知道、喜欢在开心的时候和在乎的人分享.
- 37、如何管理孩子的负面情绪和不良行为
- 38、小猪佩奇你配我
39、”小刘，你做得不错，但是你要注意你在财务报表和项目进度管理方面，还存在着这两个问题，如果你要改善，我建议你去报两个进修班学习下。”
- 40、平时可以多让孩子到户外去活动,多与其他的小朋友一起玩啊,从身边小事做起,给孩子做个好榜样
- 41、最后找到了我的脚，这下全缝好了。(用自己的脚站立，走自己的路，做最好的自己？！)
- 42、0弟弟或妹妹的突然到来让大宝内心没有了安全感。
- 43、你在这方面有什么需要改进的？
- 44、这是表达情绪的方式，也就是身体感知到舒服或不舒服、开心或不开心的表达方式。
- 45、因为，像所有年幼的孩子一样，她认为世界围绕她在转，记住，亲们，是所有年幼的孩子！！都是持同一个观点。
- 46、离开后，我们该怎么做？
- 47、你是否愿意和孩子一起参与进去？
- 48、这里，我们就发现了，为何同一个事件，在不同人身上会有不同的情绪反应呢?
49、因为在以前就觉得打孩子太正常了，谁不打孩子啊，我们小时候不也被打着长大的吗？我儿子小时候上幼儿园的时候，那个时候就是用衣架嘛，他不听话我就开始数到三就上衣架。以致于后来这招很管用，我还很得意地在我朋友他们面前炫耀，我说我家儿子只要我数3他就不敢造次。
- 50、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
- 51、谁还能没有个脾气？不过你会控制得很好，该发的时候绝不吝啬，不该发的，滴水不漏。做事执着，有个性，愿意坚持，别人的激将法对你很凑效。认真起来的样子，着实让大家又恨又爱，有人碰触你的红线，你会先忍下来，爆发了就不可收拾了。大家对你的评价是：为人亲善，敢爱敢恨，值得深交。
- 52、孩子的性格决定了她的反应，如果她适应能力强、随和、积极肯定、并且容易分心，她可能从不踢打、大声尖叫。但是，她也可能绷着脸，说不，或者当你指导她时，她只简单地摇头以示反对，这是消极的表面。另一方面，如果孩子非常活跃、强烈，幼儿时就很固执，她很可能将紧张状态变成暴怒。
- 53、现在的家庭对孩子特别的宠溺，对孩子任何不恰当的行为，总是拿孩子还小这个借口来搪塞。教育孩子要趁早，不要觉得几个月的宝宝太小，而想着等他大了在教育，孩子学习能力的强悍远超大人们的想象。即使宝宝还小，当他作出严重的不适宜行为，当及时阻止，并用严肃的语气告诉他，这种行为是不可取的。幼儿发脾气，哭闹，摔东西，是表达情绪的方式，是为了吸引或转移大人们的注意力，这是人类天然的生存本能。
- 54、不要用自己的急迫，错失了最好的言传身教的机会。
- 55、孩子需要的是父母温暖的怀抱，更多的包容和耐心，如果不希望孩子成为不好的自己，那么就请爸爸妈妈们克制一下坏情绪，多给孩子一些笑容。
- 56、教孩子情绪管理的办法
- 57、现在的家庭对孩子特别的宠溺，对孩子任何不恰当的行为，总是拿孩子还小这个借口来搪塞。教育孩子要趁早，不要觉得几个月的宝宝太小，而想着等他大了在教育，孩子学习能力的强悍远超大人们的想象。即使宝宝还小，当他作出严重的不适宜行为，当及时阻止，并用严肃的语气告诉他，这种行为是不可取的。幼儿发脾气，哭闹，摔东西，是表达情绪的方式，是为了吸引或转移大人们的注意力，这是人类天然的生存本能。
- 58、我一再强调做人要低调，可你们一再给我掌声和尖叫。
59、第三步:引导孩子说出情绪:你现在的感觉是不是有点难过或者……(这里可以用情绪的表达词)呢?
