宁愿保持沉默让人看起来像个傻子，也不要和疯狗计较把自己混迹于为人所不齿。
2023-02-20 13:59:54
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- 1、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 2、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 3、当君远相知，不道云海深。王昌龄
- 4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 6、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 7、推人以诚，则不言而信矣。王通
8、人生如逆旅，我亦是行人。苏轼
- 9、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 10、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 11、谨身事一言，愈于终身之诵。韩婴
- 12、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 13、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 14、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 15、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 16、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
18、做人最重要的事情，是让人衷心地热爱你、敬佩你，而不是羡慕你的财富和权势。
- 19、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 20、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 21、做人最重要的事情，是让人衷心地热爱你、敬佩你，而不是羡慕你的财富和权势。
- 22、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 24、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 25、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 26、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 27、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
28、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 29、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 30、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 31、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 32、自信和希望是青年的特权。王尔德
- 33、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 34、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 35、铁生锈则坏，人生妨则败。佚名
- 36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 37、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
38、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
- 39、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 41、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 42、偏见是愚者思考的方式。伏尔泰
- 43、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 44、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 45、一朝辞此地，四海遂为家。李世民
- 46、翩翩我公子，机巧忽若神。曹植
- 47、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
48、结婚是因误解而成立的。王尔德
- 49、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 50、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 51、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 52、抱负是高尚行为的萌芽。英格利希
- 53、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
- 54、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 55、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 56、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 57、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
58、惊风飘白日，光景驰而流。曹植
- 59、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
