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  • 1、倒dǎo(跌倒)dào(倒水)
  • 2、间:被包围部分是“日”,不要写成“口”。
  • 3、语文园地快乐读书吧
  • 4、课文23《祖先的摇篮》同步练习
  • 5、口语交际《长大以后做什么》知识点、范文
  • 不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。
  • 6、不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。
  • 7、连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。

  • 8、部编版二年级(下)语文全册课文预习单
  • 9、觉jiào(睡觉)jué(觉得)
  • 10、跟我学语文。跟我学语文比较详细。跟我学语文是字词句文章的顺序排版,课堂笔记更倾向于笔记。笔记复习起来比较好用就笔记,笔记做的不够好或者漏了知识点,就用跟我学语文查漏欠缺。不过两者结合也可以。
  • 11、一年级下册第1课春夏秋冬课堂笔记
  • 12、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
  • 13、语(语文)(成语)(外语)(鸟语花香)
  • 14、春:下面是“日”,不要写成“目”。
  • 15、句意:如果是早上下雨当天就会转晴,而晚上下雨要一直下到天亮。
  • 16、15《古诗两首》微课、知识点、练习
  • 17、夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

  • 18、二年级(下)第2课《传统节日》重点笔记
  • 遇到多音字就让学生在书的空白地方写上不同的读音并组词;遇到常用的近义词反义词也是让学生写在书上。
  • 19、遇到多音字就让学生在书的空白地方写上不同的读音并组词;遇到常用的近义词反义词也是让学生写在书上。
  • 20、第12课《寓言二则》教学视频
  • 21、课文15《古诗二首》:通过杨万里和杜甫的诗句,描写了自然景观。
  • 22、口语交际:注意说话的语气
  • 23、方法:孩子写作业时,跟他讲明这科需要20分钟完成,并在他面前放个小闹钟计时,在孩子觉得不可能完成的情况下,半小时内完成了作业,孩子的内心会受到极的的鼓舞。
  • 24、他:左面是“亻”,不要写成“女”。
  • 25、第21课《青蛙卖泥塘》同步练习
  • 26、稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)
  • 27、让读者去猜,更富有趣味性。

  • 28、部编版二年级(下)语文全册课文预习单
  • 29、医(医院)(医生)(医治)(医术)
  • 30、朵:第二笔是横折弯,不要写成横折弯钩。
  • 31、这对孩子来说也是一件十分有趣的活动。学生日常生活常常碰到各种食品的包装,饮料的包装,家用电器的广告,还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都是儿童识字的最好的资源。让他们收集起来,剪剪、画画、贴贴,就成了图文并茂的,非常精美的“识字本”。可以结合展示台的内容,把这种“识字本”定期拿到班上交流,分享成果。
  • 二年级下册必背课文音频听学版
  • 32、二年级下册必背课文音频听学版
  • 33、笑(大笑)(玩笑)(好笑)(笑一笑)
  • 34、23《祖先的摇篮》微课、知识点、练习
  • 35、第三单元“地毯式”过关自查表!
  • 36、点击目录中蓝色的字就可以收听啦!
  • 37、满:左右结构,不要写成上下结构。

  • 38、17要是你在野外迷了路
  • 39、让孩子每天自己装书包,他喜欢穿什么衣服,搭配什么鞋子等,家长都不要干涉,由着孩子自己做主。
  • 40、笔直→弯曲引人注目→视而不见
  • 41、第三单元“地毯式”过关自查表!
  • 42、第教师的教学方法呆板、语言枯燥、教学手段单一。电化、新媒体运用不充分…
  • 43、☞人教版数学☞北师数学上册
  • 44、当世界年纪还小的时候
  • 晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
  • 45、晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
  • 46、勇敢——怯懦(胆怯、懦弱)
  • 47、【二年级下册语文园地六的课堂笔记】|点击标题下方蓝字一键关注小学语数外|

  • 48、课文18《太空生活趣事多》:讲述了航天员在太空中生活的一些趣事。
  • 49、外:左边是“夕”,不要写成“夂”。
  • 50、一年级下册第1课春夏秋冬课堂笔记
  • 51、上下滑动点击标题查看内容
  • 52、【二年级下册语文园地6课堂笔记】第22课《小毛虫》教学视频
  • 53、单元复习同步练习测试题及答案
  • 54、您需要多读一些教育学和心理学方面的课本,同时要学习一下小学阶段的课程标准,了解孩子所在年级学习的课程标准的要求,这样的话您可以有的放矢了解这门课程的前后学习内容的连贯性,以及知识的层次性,帮助孩子不断的提高自己的学习能力和学习知识的能力。
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