舟夜书所见:夜晚在船上记下所看见的景象。书,记、写。

  • 1、舟夜书所见查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。翻译:漆黑的夜晚,一盏渔灯在河面闪现。好象萤火虫,静静的映照着水面。一阵微风吹来,河面漾起层层细浪。渔灯的光亮随着细浪散开,仿佛无数颗星星,在河面上不断闪烁
  • 2、冷暖两分,“寒”“挑”传神。“寒”字一语双关,既有秋风袭来寒凉逼人之感,更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。写出儿童的专注嬉戏、轻挑细拨、忽屏息观斗、忽乍喜兴呼的斗蟋蟀场面,全在一“挑”。“挑”出了性格,“挑”出了神韵,“挑”出了思忆亲人温暖之情!
  • 3、江上秋风动客情:秋风扫过江面,远行的游客见了,触景生情,不免思绪纷繁。
  • 4、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风吹来,不禁思念起自己的家乡。然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
  • 5、该诗的作者是查慎行,读音zhāshènxíng。《舟夜书所见》是清代查慎行所作的一首五言绝句,诗人通过对自然景色细致的观察,运用动静结合的方法,展示了一幅美丽的河上夜景,抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。原文是:月黑见渔灯,yuèhēijiànyúdēnɡ,孤光一点萤。ɡūɡuānɡyìdiǎnyínɡ。微微风簇浪,wēiwēifēnɡcùlànɡ,散作满河星。sànzuòmǎnhéxīnɡ。
  • 一年级上册语文园地六《古朗月行节选》
  • 6、一年级上册语文园地六《古朗月行节选》
  • 7、该诗的作者是查慎行,读音zhāshènxíng。

  • 8、二年级下册语文园地六《悯农.其一》
  • 9、月黑见渔灯,孤光一点萤。
  • 10、查慎行是诗坛“清初六家”之继朱彝尊之后被尊为东南诗坛领袖。对清初诗坛宗宋派有重要影响,为中流砥柱、集大成者。查慎行在诗歌创作、诗歌艺术研究和诗学理论研究均有建树,生平诗作不下万首,堪称多产诗人。
  • 11、暗夜中的那盏灯火,孩子们稚嫩、轻细的声音,让叶绍翁想起了自己童年生活的片段:小时候,自己也曾和活泼天真的小伙伴,一起在深夜提着灯笼拨弄蛐蛐!那时的生活多么无忧无虑啊!如今自己孤身一人旅居在外,怎能不思念家乡呢?
  • 12、诗人细腻的观察是由上到下,由静到动的,写来又是那样井然有序,明暗互衬,静动相间,用字传神,联想奇特,构成一幅独特而又令人神往的舟夜渔火图,使读者得到一种精神上的愉悦和满足。
  • 13、夜书所见:夜里书写自己所见到的景致那它的反义词就是:白天里书写自己所见到的景致:白书所见
  • 14、衰飒(shuāisà):枯萎;衰落。
  • 15、这是“朴朴心晴”,欢迎您的关注。
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  • 17、一年级下册语文园地八《画鸡》

  • 18、夜书所见:夜里书写自己所见到的景致那它的反义词就是:白天里书写自己所见到的景致:白书所见
  • yuèhēijiànyúdēng,gūguāngyīdiǎnyíng。
  • 19、yuèhēijiànyúdēng,gūguāngyīdiǎnyíng。
  • 20、凑泊(còubó):亦作“凑拍”。凝合;聚合。凑合;拼凑。促成;形成。附着。凑巧。
  • 21、小学生必背古诗词|《游子吟》
  • 22、孤 光 一 点 萤 。
  • 23、舟夜书所见古诗的意思是:
  • 24、全诗的意思:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
  • 25、注释:①孤光:孤零零的灯光。②簇:拥起。
  • 26、注释:①孤光:孤零零的灯光。②簇:拥起。
  • 27、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯时。xiaoxiaowuyesonghansheng,jiangshangqiufengdongkeqing.zhiyouertongtiaocuzhi,yeshenliluoyidengshi.

  • 28、漆黑之夜不见月亮,只见那渔船上的灯光,孤独的灯光在茫茫的夜色中,像萤火虫一样发出一点微亮。
  • 29、舟夜书所见查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。翻译:漆黑的夜晚,一盏渔灯在河面闪现。好象萤火虫,静静的映照着水面。一阵微风吹来,河面漾起层层细浪。渔灯的光亮随着细浪散开,仿佛无数颗星星,在河面上不断闪烁
  • 30、促织:俗称蟋蟀,在其他地方又名蛐蛐。
  • 31、小学生必背古诗词|《浪淘沙》
  • 这首诗好似一幅速写,作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻,几笔勾勒,立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,亮出一点渔火,黑白对比,反差特别鲜明。
  • 32、这首诗好似一幅速写,作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻,几笔勾勒,立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,亮出一点渔火,黑白对比,反差特别鲜明。
  • 33、散作满河星。sànzuòmǎnhéxīnɡ。
  • 34、【夜书所见古诗和意思】《夜书所见》这首古诗的意思是萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。
  • 35、夜书所见:夜里书写自己所见到的景致。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(译文)萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧
  • 36、小朋友们知道春晓这首古诗的意思吗?知道作者是谁吗?他在什么样的心情下写出这首古诗吗?让我们一起来赏析这首中国古诗吧!
  • 37、孤光:孤零零的灯光。萤:萤火虫,比喻灯光像萤火虫一样微弱。

  • 38、忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
  • 39、这首诗好似一幅速写,作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻,几笔勾勒,立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,亮出一点渔火,黑白对比,反差特别鲜明。
  • 40、小学生必背古诗词|《画鸡》
  • 41、喜马拉雅FM:苹果妈妈的朴朴心晴
  • 42、喜马拉雅FM:苹果妈妈的朴朴心晴
  • 43、小学生必背古诗词|《观书有感》
  • 44、《夜书所见》是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移,景物变换,最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。
  • 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
  • 45、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
  • 46、诸生(zhūshēng):明代称考取秀才入学的生员为诸生。
  • 47、sòngyèshàowēng

  • 48、夜书所见:夜里书写自己所见到的景致。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(译文)萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧
  • 49、知有儿童挑促织:世上最无忧无虑的就是孩童时代,没有成年人的俗情羁糜和脚步羁绊,总是那么天真快乐,夜静更深了,还有一个小孩在那里挑逗蛐蛐玩。这里的儿童和上一句的”客“,不同的心态形成了鲜明的对比。
  • 50、叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,他长期隐居钱塘西湖之滨,与真德秀交往甚密,与葛天民互相酬唱。
  • 51、一首诗的题目就是这首诗的眼睛,透过这双眼睛我们便能看到诗的灵魂,体会到诗人对童年、对亲情的珍惜,感受到他发自心底里的那份浓烈的思乡之情。下面让我们一起来好好的品读这位伟大诗人的杰作吧。
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