阴雨亮一亮,还要下一丈。

  • 1、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科
  • 2、人生最高之理想,在求达于真理。李大钊

  • 3、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 4、越年轻,就越不能跟丑事妥协。纪德
  • 5、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
  • 青年应该同时代一起前进,应该把前人的偏见踩在脚下。亨利·特鲁亚
  • 6、青年应该同时代一起前进,应该把前人的偏见踩在脚下。亨利·特鲁亚
  • 7、通向崇高的目标的道路,总是崎岖的艰难的。朝鲜
  • 8、坚定不移地智慧是最宝贵的东西,胜过其余的一切。德谟克里特
  • 9、理想是具有冒险性的。法国作家雨果
  • 10、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔丘
  • 11、为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。冯子咸
  • 12、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。

  • 13、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 14、如果10%的利润是合理的,11%的利润是可以的,那我只拿李嘉诚
  • 15、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 16、黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。李白
  • 17、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
  • 18、只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。培根
  • 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 19、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 20、正义的事业必定是强大的事业。托·米德尔顿
  • 21、不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。富兰克林
  • 22、生命是一支箭因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!范戴克

  • 23、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。本杰明·狄斯拉理
  • 24、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 25、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。易卜生
  • 26、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。狄德罗
  • 27、成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬
  • 28、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
  • 29、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
  • 30、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 31、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。欧洲
  • 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。李斯

    32、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。李斯

  • 33、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 34、高山不爬不能到顶,竞走不跑不能取胜,永恒的幸福不争取不能获得。毛利斯
  • 35、价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。华特·H·柯亭姆
  • 36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 37、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。拜伦
  • 38、青年是人生的骄傲,也是时代未来的希望。林伯渠
  • 39、崇高的目标造就崇高的品格,伟大的志向造就伟大的心灵。泰龙·爱德华兹
  • 40、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫
  • 41、如果不献身给一个伟大的理想,性命就是毫无好处的。何塞·黎萨尔
  • 42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  • 43、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。罗素
  • 44、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。契诃夫
  • 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 45、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 46、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。易卜生
  • 47、生命是一支箭因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!范戴克
  • 48、历史学的目的是为了人类的自知。
  • 49、复杂中带着简朴的思索,是人和动物的分别。皮雅
  • 50、天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。三浦绫子
  • 51、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。克拉克
  • 52、尽量在舒适的情况下工作。记住,身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。卡耐基

  • 53、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
相关内容