书给人以优点,人从书中得益。陈伯吹

  • 1、在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。托·卡莱尔
  • 2、心中没有愿望,等于地上没有空气。布尔韦尔·科顿

  • 3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 4、成功需要改变,用新的方法改变过去的结果。陈安之
  • 5、那些即使遇到了相会,还不敢自信必能成功的人,只能得到失败。塞涅卡
  • 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
  • 6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
  • 7、Most people will not use the time, most will complain about the time is not enough.
  • 8、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 9、爱情是友谊的精华,书信是爱情的妙药。詹·豪厄
  • 10、我不配做一盏灯,那么就让我做一块木柴吧!巴金
  • 11、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
  • 12、友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。佩恩

  • 13、人们围拢的时候,表达的很可能只是一种情绪。柴静
  • 14、爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。莫里哀
  • 15、理想通过我得以实现,纵然牺牲了我的生命。瞿恩
  • 16、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
  • 17、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 18、与其抱怨,不如改变;想要改变,必须行动。白岩松
  • 人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁
  • 19、人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁
  • 20、好的运气令人羡慕,而战胜厄运则更令人惊叹。培根
  • 21、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。罗曼·罗兰
  • 22、如果做好心理准备,一切准备都已经完成。莎士比亚

  • 23、拼命去取得成功,但不要期望一定会成功。法拉第
  • 24、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 25、荣誉妒忌成功,而成功却以为自己就是荣誉。罗斯唐
  • 26、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 27、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 28、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 29、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
  • 30、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 31、荣誉妒忌成功,而成功却以为自己就是荣誉。罗斯唐
  • 我们是骄傲还是谦卑,全取决于事业的成就。忒壬斯

    32、我们是骄傲还是谦卑,全取决于事业的成就。忒壬斯

  • 33、我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。贝纳文特
  • 34、财富就像海水:你喝得越多,你就越感到渴。贺拉斯
  • 35、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。司马迁
  • 36、Do you love life? So don't waste time, because time is the material of life.
  • 37、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。托尔斯泰
  • 38、智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
  • 39、你身上最可贵的宝石,是群众对你的信任。维吾尔族
  • 40、吾无过人者,但生平行为,无不可对人言耳。司马光
  • 41、伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。爱迪生
  • 42、了解一个人的朋友实际上创造了那个人。罗曼·罗兰

  • 43、我们离暧昧很近,可是离爱情,似乎又好远。独木舟
  • 44、谦虚不仅是一种装饰品,也是美德的护卫。爱迪生
  • 一个人在年青的时候,没有什么能把他搞垮。奥尼尔
  • 45、一个人在年青的时候,没有什么能把他搞垮。奥尼尔
  • 46、智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标。大哈奇森
  • 47、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 48、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
  • 49、猴子疼爱羊羔,羊羔就会永远跟着狮子跑。莎士比亚
  • 50、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
  • 51、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
  • 52、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

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