让者,礼之实也。朱熹

  • 1、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫
  • 2、真正的文明是所有人种植幸福的结果。
  • 3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
  • 4、我很早就希望中国的站出来,对于中国的社会、文明,都毫无忌惮地加以批评。
  • 5、仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

    礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。
  • 6、礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。
  • 7、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
  • 8、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
  • 9、仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
  • 10、礼义生于富足,盗窃起于贫穷。——汉王符
  • 11、礼者,人道之极也。
  • 12、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——白居易
  • 13、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
  • 14、42礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
  • 15、中文翻译:礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美《卡门》

  • 16、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
  • 17、礼,天之经也,民之行也。——《左传》
  • 18、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
  • 19、【文明礼仪名言】良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
  • 恭近于礼,远耻辱也,恭则不侮。
  • 20、恭近于礼,远耻辱也,恭则不侮。
  • 21、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪
  • 22、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
  • 23、文明可以改变爱情的方式,却永远不能扼杀爱情。
  • 24、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
  • 25、凡为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门。食飨不为概,祭祀不为尸。听于无声,视于无形。不登高,不临深。不苟訾,不苟笑。《礼记·曲礼上》

  • 26、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。
  • 27、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
  • 28、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
  • 29、43不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
  • 30、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
  • 31、没有充分闲暇,就不可能有高度文明。
  • 32、3 0、不学礼,无以立。
  • 33、头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)
  • 所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
  • 34、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
  • 35、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

  • 36、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传
  • 37、仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
  • 38、凡为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门。食飨不为概,祭祀不为尸。听于无声,视于无形。不登高,不临深。不苟訾,不苟笑。《礼记·曲礼上》
  • 39、文明可以改变爱情的方式,却永远不能扼杀爱情。
  • 40、Gettingonwellwithothersbringsuspeace,happinessandlove.——Edison
  • 41、一切最文明的东西所具有的价值,自由都具备。
  • 42、人人需要赞美,你我都不例外。
  • 43、信则人任焉。——论语
  • 44、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
  • 45、保障家庭安全,提高家庭生活水平是社会文明的首要目标,也是一切努力的最终目的。

  • 46、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
  • 47、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
  • 一切最文明的东西所具有的价值,自由都具备。
  • 48、一切最文明的东西所具有的价值,自由都具备。
  • 49、保障家庭安全,提高家庭生活水平是社会文明的首要目标,也是一切努力的最终目的。
  • 50、简单地说,文明就是人类对大自然的一个又一个的胜利。
  • 51、有两种和平的**,那就是法律和礼貌。
  • 52、文明是快乐的源泉。文明是彼此沟通的桥梁。文明是的花蕊。
  • 53、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
  • 54、32在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚
  • 55、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。

  • 56、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
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