Moving the conversation, to heal the kids
2023-05-13 23:53:41
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- 1、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人。
- 2、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
- 3、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
- 4、用真情教书，用真心育人。
- 5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、严格是真正的爱护。
- 7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 8、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 10、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
- 11、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
- 12、怎样的教师造就了怎样的学生。
- 13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 14、习于智长，优与心成。
- 15、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
16、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。
- 17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 18、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自我寻找真理。
- 19、德无常师，主善为师。
- 20、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 21、尚自然，展个性。（蔡元培）
- 22、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
- 23、好的课堂应当是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
- 24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
- 25、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
26、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。
- 27、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
- 28、教育人就是要构成人的性格。
- 29、教书育人，功德无量。
- 30、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
- 31、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 32、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 33、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 34、给孩子播下期望的种子，让孩子收获期望的人生。
- 35、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
36、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
- 37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 38、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 39、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自我寻找真理。
- 40、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜之后白天，影子随着身形。
- 41、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
- 42、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
- 43、乐思乐学乐创新创立“三乐”课堂。
- 44、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
- 45、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
46、教着，感受着；走着，欢乐着。
- 47、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
- 48、爱己之心爱人，律人之心律己。
- 49、用真情教书，用真心育人。
- 50、当代能做教师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 51、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人。
- 52、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
- 53、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 54、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
