竹因节而雅,人因品而优。

  • 1、没有真爱,就没有真教育。
  • 2、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
  • 3、在生活中,我跌倒过。我在嘲笑声中站起来,虽然衣服脏了,但那是暂时的,它可以洗净。
  • 4、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
  • 5、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 6、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 7、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
  • 8、我们拥有自由意志,拥有各种资源,可以自由掌握方向盘,把我们生命导向正确的方向。
  • 9、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!

  • 10、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 11、视教如名,爱生如子。
  • 12、走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 13、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 14、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 15、行动是成功的阶梯,行动越多点,篇登得越高。
  • 16、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 17、当你不断追求卓越,成功就会在不经意间追上你。
  • 18、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 19、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。

    冰山在水下的部分才是重心所在,忽略这一点。
  • 20、冰山在水下的部分才是重心所在,忽略这一点。
  • 21、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
  • 22、生命不是要超越别人,而是要超越自己。
  • 23、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 24、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 25、爱声如爱己出,育人为己任。
  • 26、人格是大地之子最崇高的幸福。
  • 27、与孩子交心,就是与未来对话
  • 28、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 29、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。

  • 30、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 31、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 32、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
  • 33、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 我相信,信仰是我们一切思想的先进者,否定信仰,即等于反对我们一切创造力的精神源泉。
  • 34、我相信,信仰是我们一切思想的先进者,否定信仰,即等于反对我们一切创造力的精神源泉。
  • 35、再多一点努力,就多一点成功。
  • 36、爱是走进学生心灵最近的路
  • 37、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
  • 38、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 39、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。

  • 40、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
  • 41、自觉才能自由,自由才能自尊,自尊才能自强。
  • 42、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
  • 43、教育无小事,教师无小节。
  • 44、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
  • 45、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
  • 46、没有真爱,就没有真教育。
  • 47、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 48、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 49、一父养十子,十子养一父。

  • 50、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 51、追求豁达的人生态度其实就像一次旅行,沿途的风景和经历会丰富你的阅历,会一次次的冲击你的心灵。
  • 52、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
  • 53、只要有斗志,不怕没战场。
  • 54、一父养十子,十子养一父。
  • 55、让我们到处追求真理,让我们找到真理的花朵或种籽的地方把它拣起来,找到了种子,就在风中播扬吧。
  • 56、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 57、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
  • 58、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
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