你默默无闻，人见人爱，待人诚恳，心地善良，聪明大方，勤奋好学，学习成绩很优秀。希望你继续努力，充满自信，大踏步地走下去，我相信你的明天会更好！你是最优秀的！
2023-05-12 09:05:29
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- 1、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
- 2、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 3、好笋出好竹，好师出好徒。
- 4、教育人就是要构成人的性格。
5、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
- 6、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
- 7、时时坚持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 8、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
- 9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 10、智商影响学习的效率，态度决定学习的结果。
- 11、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
- 12、同谱育人新篇，共架理想金桥。
- 13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 14、教育人就是要构成人的性格。
15、志不强者智不达，言不信者行不果。
- 16、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
- 17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
- 18、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
- 19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 20、以德感人，为人师表。
- 21、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
- 22、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。（马卡连柯）
- 23、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
- 24、教书育人，功德无量。
25、人的天资是无法选择的，但人要走的路是可以选择的。
- 26、意识是成功教育的基矗。
- 27、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
- 28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 30、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
- 31、智商影响学习的效率，态度决定学习的结果。
- 32、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
- 33、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
- 34、多一份赏识，就多一份成功的期望。
35、太阳下最光辉的职业是教师。
- 36、我们无法改天换地，可是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放下梦想。
- 37、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
- 38、教育的根本任务是帮忙学生学会生存，而不是代替学生生存。
- 39、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
- 40、“差生”不“差”，只要教师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也能够成为一名“优生”。
- 41、智商影响学习的效率，态度决定学习的结果。
- 42、为别人照亮道路，自我必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
- 43、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
- 44、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
45、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
- 46、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
- 47、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 48、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
- 49、多一份赏识，就多一份成功的期望。
- 50、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 51、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
- 52、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
- 53、宽容别人等于善待自我。
- 54、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
- 56、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
- 57、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
- 58、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
- 59、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
- 60、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
