要纪律没纪律，要成绩没成绩，
2023-03-15 19:21:13
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- 1、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
- 2、良好的师德风范必须心中有学生”有学生立场”。
- 3、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 5、严格是真正的爱护。
- 6、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
- 7、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
- 8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
- 9、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
- 10、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
- 11、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
- 12、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
- 15、慈父+慈母=教师。
- 16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 17、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
- 18、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
- 20、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
- 21、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 22、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
- 23、宽容别人等于祝福自我。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 25、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
- 26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 27、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 28、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
- 29、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 30、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 31、尚自然，展个性。（蔡元培）
- 32、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
- 33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
34、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。
- 35、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
- 36、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
- 38、独物之教风，以尽匹夫之责。
- 39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 40、良好的师德风范必须心中有学生”有学生立场”。
- 41、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
- 42、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
- 43、扬黄牛精神，做平凡工作。
44、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
- 45、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
- 46、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
- 47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 48、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
- 49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
- 50、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
- 51、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
- 52、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 53、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
54、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 55、最有价值的知识是关于方法的知识。
