这话听着耳熟吧!?其实我们养娃的日常中充满了类似的疑惑和抉择,但也体现出当下育儿中最主要的2个问题:

  • 1、最后说一句,拥有自律性有什么样的好处。一个能够自控的人,在自己的人生中具有了更多的掌控力,能够减少对未知的恐惧和不安全感,能够减少周围环境变化导致的无力感。无论是健康管理、学习管理、情绪管理、关系管理,具有自控性的人都能够不断取得进展,而随着时间的积累,这样的进展会变为令人惊喜的成就。
  • 2、懂得反馈情绪的父母,孩子一定优秀!
  • 3、“我一年大概有50个思考周,我不开会,我阅读的时间很长,我希望我能阅读速度更快一些,这样可以看更多的书。
  • 4、确实不容易。一个最简单的判断方法就是问自己,这到底是谁的事情?比如说,写作业是谁的事情?当然是孩子的。因此他应该在写作业上具有自主权。我们对他只能是支持和引导,而不是控制。比如,我们给他一个规则作为边界,但是在这个边界里面他可以自主安排。

  • 5、与我的生活背道而驰。
  • 13) 人之所以能,是相信能。
  • 6、13) 人之所以能,是相信能。
  • 7、只不过追求名利要走正道,不可胡作非为,不可走邪门歪道,否则你不会心安的。
  • 8、【鼓励孩子加油的暖心话】宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也是对自己的善待。
  • 9、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱。只有独立,才会让你走得更坦然些。
  • 10、会喜悦着孩子的成长,憧憬着孩子的未来。虽然恨不得一直陪在孩子的身边,但是必须要放手让孩子自由的飞翔。
  • 11、作为一名教师,要对每一个学生撒种爱心,用爱的行动点燃希望之火。
  • 12、我耐心地请她先换鞋子,递给她水,然后请她喝完水,慢慢说。
  • 13、我安慰自己虽然站在最低最低的位置,看不到花儿绽放时的艳丽,然而确总不会错过花瓣飘落时在风带中悠扬飞舞的浪漫
  • 14、九宸醒来的时候,手里拿着同样一个长生结。

  • 15、正反馈是指让孩子明白有哪些行为是可以得到正向鼓励的,从而去激发他更多的做这种行为。
  • 16、不是因为有了捷径才努力,而且努力了才有捷径!
  • 17、由于没有选择的机会,孩子越来越不愿动脑筋,逐渐变得没有主见;
  • 18、★孩子吃饭弄得满桌子都是,说还是不说?
  • 19、孩子身上的闪光点就像萤火虫一闪一闪的,你发现了吗?欣赏孩子身上的闪光点就是善于去观察去发现生活中的点点滴滴。就是正面的回应孩子,你这样做真棒!就是让孩子变得更加独立和自信,也许有一天那微弱的小光也会成为一盏明亮的灯光。
  • 20、一想到对方也会痛就揍不下去了。
  • 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 21、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 22、那些我们真心许下,并为之努力的愿望终将实现!这条路上我们并不孤单。
  • 23、父母的“无微不至”,其实是一种控制
  • 24、亲朋好友闹起来,新郎新娘拜起来。

  • 25、不是要你做饭,而是你要做饭。
  • 26、作为父母,能做到身教的事情,那么就不要言传。如果我们想要孩子成为自律的孩子,那么,我们就要成为自律的家长。
  • 27、9) 环境不会改变,解决之道在于改变自己。
  • 28、叫叫学院认为,自律的核心,其实就是延迟满足。延迟满足就是甘愿为长远的价值放弃眼前的即时利益,而对孩子来说就是放学后先写完作业,再去玩耍。而很多家长则会过多干预孩子,看见孩子放学后一直在玩,就去催孩子写作业。时间久了,孩子就会觉得我不写作业没事,反正到时候妈妈一定会催我的,那我就先玩一会。这样一来,学习就变成了家长的责任,孩子的自律就变得遥不可言了。
  • 29、我们家长当然可以通过正反馈去鼓励孩子努力学习的行为,但我们更重要的是培养孩子具备延迟满足的心态,让他能够做到对当下的诱惑有抵抗力。
  • 30、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 31、自律是一种特殊的纪律,是自己给自己的约束。只有当一个人具有充分自由空间时,才有可能谈到自律。举个例子,每个人都能坚持每个工作日上班,但这不是自律,而是公司制定出的纪律——一旦违反这个纪律,就会受到惩罚。甚至在公司里,很多工作时间也是被安排的,各种会议、出差、客户拜访等等,这些不得不做的事情,不需要动用自律,因为有强有力的纪律在约束。
  • 32、如果你有想要完成的事或爱的人,不仅要努力,还要拼命。
  • 33、忙完了学校的工作,去上海参加了四天的教育系统暑期培训,又忙完了工作的交接等一大堆杂事,总算可以放暑假啦。
  • 34、虽然他父亲是医生,家庭经济环境许可,但是父母并不给他钱,他也没向家里要,高中一毕业就先去阿拉斯加伐木存钱。

  • 35、馨香传来麟儿啼声,积善之家有福,岁岁年年。
  • 培养自律,也就是自控力强的孩子,从三岁开始,你必须要把孩子的主动权还给孩子,因为自控力和学习英语、学开车是一样的,只有不断的激发,不断的练习,才能够让孩子的理性脑也就是大脑的前额叶掌握话语权对抗各种各样的冲动,方法说起来特别简单,抓住一切机会,尽量让孩子自己做选择,只要孩子自己做了一次的选择,理性脑就得到了一次锻炼,自控力也就这样一步一步练就了。
  • 36、培养自律,也就是自控力强的孩子,从三岁开始,你必须要把孩子的主动权还给孩子,因为自控力和学习英语、学开车是一样的,只有不断的激发,不断的练习,才能够让孩子的理性脑也就是大脑的前额叶掌握话语权对抗各种各样的冲动,方法说起来特别简单,抓住一切机会,尽量让孩子自己做选择,只要孩子自己做了一次的选择,理性脑就得到了一次锻炼,自控力也就这样一步一步练就了。
  • 37、来源:苏菲的成长课(ID:DingYangMa)
  • 38、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。
  • 39、最弱的父母,就是冲孩子“发脾气,讲道理”。
  • 40、我记得,我儿子上小学一年级时好像还没学会系鞋带,我们就买了不用系鞋带的芭蕾舞鞋让他穿,倒也省事。这个算不算放手?转眼20多年过去了,我儿子现在能独立开一家小食店、一家小汽修厂,我真的为他感到骄傲。
  • 41、作为父母,能做到身教的事情,那么就不要言传。如果我们想要孩子成为自律的孩子,那么,我们就要成为自律的家长。
  • 42、叫叫学院认为,自律的核心,其实就是延迟满足。延迟满足就是甘愿为长远的价值放弃眼前的即时利益,而对孩子来说就是放学后先写完作业,再去玩耍。而很多家长则会过多干预孩子,看见孩子放学后一直在玩,就去催孩子写作业。时间久了,孩子就会觉得我不写作业没事,反正到时候妈妈一定会催我的,那我就先玩一会。这样一来,学习就变成了家长的责任,孩子的自律就变得遥不可言了。
  • 43、我不喜欢列时间表,把时间安排的满满的。我和比尔都很幸运,我们能把自己想做的事,按照我们的方法来完成。
  • 44、最重要的是,他每天过得很愉快,助人的人是比被助的人快乐得多他对我说,他一直很感谢阿拉斯加的经验,因为这使他一生受用不尽。

  • 45、那些我们真心许下,并为之努力的愿望终将实现!这条路上我们并不孤单。
  • 46、那么,这两种情况的区别是什么呢?
  • 47、如果你也愿意分享自己的育儿经验,
  • 48、家长们不妨仔细看看,再扪心自问:自己的孩子是否具备与其年龄相应的生活自理能力,靠自己的力量打理好生活上的这些琐事。如果不能,是孩子太笨,根本就学不会?还是家长凭着一厢情愿的溺爱剥夺了他们学习的机会和发展的可能。
  • 49、我安慰自己虽然站在最低最低的位置,看不到花儿绽放时的艳丽,然而确总不会错过花瓣飘落时在风带中悠扬飞舞的浪漫
  • 50、(二十二)遇见你是命运的安排而爱上你是我情不自禁。
  • 路,要一步一步、脚踏实地地往前走,才能获得成功!
  • 51、路,要一步一步、脚踏实地地往前走,才能获得成功!
  • 52、我问她这有什么对不起我的呢?我说你每天上学时,我还在床上,你晚上睡觉时,我也在床上,你在学校听课时,妈妈在床上午休。
  • 53、律师、投资人的底层逻辑、人生经验与财富密码
  • 54、会喜悦着孩子的成长,憧憬着孩子的未来。虽然恨不得一直陪在孩子的身边,但是必须要放手让孩子自由的飞翔。

  • 55、这样不仅能激发孩子自主探索的兴趣,也避免因一知半解而误导孩子。
  • 56、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 57、还有,家里如果有个做事情特别是做作业特别慢吞吞的孩子,家长除了抓狂还能做啥;
  • 58、一听“自律”这个词,有人肯定会说这还用说啊,谁不知道自律的重要性。但是自律要如何培养的呢?小主会从自律的维度、如何有效的让孩子掌握自律的习惯等几方面,结合这本书中的内容,和大家分享一下小主对于培养孩子自律能力的看法。
  • 59、想和你深爱到老,牵手一生。
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