人行道车莫占,车行道人莫穿

  • 1、爱你的人,是不会舍得真的离开。
  • 2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 3、多一把尺子,多一批人才。
  • 4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 5、守灵魂,为师之本,启智慧,树人之源。

    要不断地向命运挑战。
  • 6、要不断地向命运挑战。
  • 7、精,勤,敬,紧,静。
  • 8、守灵魂,为师之本,启智慧,树人之源。
  • 9、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。
  • 10、多一把尺子,多一批人才。
  • 11、满足是停滞的开始。
  • 12、多一把尺子,多一批人才。
  • 13、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
  • 14、堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 15、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

  • 16、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。
  • 17、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
  • 18、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 19、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 精,勤,敬,紧,静。
  • 20、精,勤,敬,紧,静。
  • 21、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
  • 22、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
  • 23、爱你的人,是不会舍得真的离开。
  • 24、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
  • 25、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。

  • 26、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
  • 27、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 28、生命的精彩自于智慧的积淀。
  • 29、爱你的人,是不会舍得真的离开。
  • 30、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
  • 31、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
  • 32、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
  • 33、别和往事过不去,因为它已经过去;别和现实过不去,因为你还要过下去。
  • 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 34、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 35、生命的精彩自于智慧的积淀。

  • 36、与学生同成功,让教育更精彩。
  • 37、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。
  • 38、别和往事过不去,因为它已经过去;别和现实过不去,因为你还要过下去。
  • 39、惧怕自己受苦的人,已经因为自己的惧怕在受苦。
  • 40、有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己。
  • 41、多一把尺子,多一批人才。
  • 42、你见过不开心的马吗?或忧愁的鸟吗?它们没有烦恼,因为它们不必在同类面前显耀自己。
  • 43、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 44、满足是停滞的开始。
  • 45、精,勤,敬,紧,静。

  • 46、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
  • 47、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 48、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 49、以智慧教书,用情感育人。
  • 50、与学生同成功,让教育更精彩。
  • 51、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
  • 52、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
  • 53、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 54、生命的精彩自于智慧的积淀。
  • 55、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

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