发展以市场为本,生存以安全为先

  • 1、严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。
  • 2、我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。
  • 3、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
  • 4、博观而约取,厚积而薄发。
  • 5、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 当把工作看作一种兴趣时,工作便是一种幸福。
  • 6、当把工作看作一种兴趣时,工作便是一种幸福。
  • 7、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
  • 8、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。

  • 9、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
  • 10、爱生如己,教生如子,待生如友。
  • 11、为人要正直,做事重责任。
  • 12、别和往事过不去,因为它已经过去;别和现实过不去,因为你还要过下去。
  • 13、你见过不开心的马吗?或忧愁的鸟吗?它们没有烦恼,因为它们不必在同类面前显耀自己。
  • 14、你见过不开心的马吗?或忧愁的鸟吗?它们没有烦恼,因为它们不必在同类面前显耀自己。
  • 15、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
  • 16、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 17、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 18、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天,今天赏识孩子,孩子今天就成功。

    孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。
  • 19、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。
  • 20、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 21、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
  • 22、教师的春风,日日沐我心。
  • 23、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。
  • 24、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
  • 25、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
  • 26、别和往事过不去,因为它已经过去;别和现实过不去,因为你还要过下去。
  • 27、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 28、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。

  • 29、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 30、我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。
  • 31、严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。
  • 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
  • 32、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
  • 33、我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。
  • 34、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 35、博观而约取,厚积而薄发。
  • 36、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。
  • 37、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
  • 38、爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。

  • 39、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 40、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
  • 41、满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。
  • 42、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天,今天赏识孩子,孩子今天就成功。
  • 43、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
  • 44、是你的,就是你的。越是紧握,越容易失去。我们努力了,珍惜了,问心无愧。其他的,交给命运。
  • 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 45、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 46、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
  • 47、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
  • 48、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

  • 49、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 50、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
  • 51、你见过不开心的马吗?或忧愁的鸟吗?它们没有烦恼,因为它们不必在同类面前显耀自己。
  • 52、人的一生全靠勤奋,唯有勤奋才能成功。
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