宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚,落脚点却是空;贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏。

  • 1、》积极向上,善良、诚实、有才识、脾气好,喜欢小动物;不求多有钱,只希望有到哪里都能养活自己的本事。
  • 2、几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。阎选《河传秋雨》
  • 3、教师评语:你的语言太吸引人了,你积累的那么多描写动物的词语,真棒!你的文章也是那样生动贴切,实在精彩极了!
  • 4、它吃东西也非常讲究。要先把它的爪爪在水盆里洗干净,擦干后才来吃饭。它先是吃一口鱼肉罐头,再喝一口浓肉汤,小口小口细嚼慢咽。有时正吃着饭,它的饭盆会忽然翻倒,它便轻轻地叫几声,呼叫人来为它收拾残局。吃完饭,它又慢悠悠地跳到它的小窝里,舒展一下身体,再悠闲地躺下。这时我会轻轻地给它盖上小被子,并轻抚几下它毛茸茸的脑袋,然后它就呼呼大睡起来。唉!这家伙也太会享受生活了吧!

  • 5、牛奶旺的胃就像一个无底洞,并且很爱吃肉,每天能跑着去看饭盆七八次。有一次,我给它盛完饭,就蹲在它旁边看着它吃。我伸手摸了摸它,它仰起头,我以为它会咬我,没想到它并没有咬我,而是叼了一块肉放在我手上,又叫了几声,大概是在说:“主人,你也吃一点嘛!”而我欣慰地笑了笑,又把肉放进它碗里,让它快些吃,它仿佛听懂了一般,又大快朵颐起来。很快,它就把肉和饭吃得一干二净,眼巴巴地看着我,我知道它并没有吃饱,于是又无奈地给它盛了一些肉。
  • 马骄泥软锦连乾,香袖半笼鞭。薛昭蕴《喜迁莺清明节》
  • 6、马骄泥软锦连乾,香袖半笼鞭。薛昭蕴《喜迁莺清明节》
  • 7、但箭雁沈边,梁燕无主。刘辰翁《兰陵王丙子送春》
  • 8、它还是个撒娇小能手。每次我们有事要出家门的时候,它就在门前的地上打滚,在我的腿上蹭过来蹭过去,又用大眼睛可怜巴巴地看着我,不让我走。要是没点儿硬心肠还真舍不得离开它呢!
  • 9、我最喜欢小兔子,小兔子有着又长又尖的耳朵,它还有一双像红宝石一样圆溜溜的眼睛,小兔子喜欢吃红萝卜和绿叶子,以前老家养了几只可爱的小兔子,我经常拿红萝卜和菜叶喂小兔子,小兔子活拨乱跳的样子可爱极了!
  • 10、有一天我变老了,不知道你会不会像现在一样照顾我。
  • 11、人生在世,总要承担点责任或者找点寄托。所以有人在养父母妻儿,有人养猫养狗养鸟养鱼,有人养花草。我比较高级,闭上眼睛就开始养神。
  • 12、本次活动的难点:语言教学应发展幼儿的综合能力。幼儿语言能力的发展与其交流技能、知识经验等方面的发展密切相关。因此本次活动的难点是“能用动作、语言等方式大胆地表现诗歌内容。
  • 13、当我无聊时,芝麻便“吱吱”叫两声,开始了它的表演。只见它敏捷地沿着铁丝准上爬,当它爬它与饮水机相同高度时,突然后腿猛得一蹬,一条完美的弧线回旋在笼子上空,漂亮!芝麻后脚勾着笼子上壳,前脚搭拉着,吐出粉红色的小舌头,那样子,别提有多好笑了。
  • 14、播放微视频,回顾课文

  • 15、却是有,年年塞雁,归来曾见开时。李邴《汉宫春梅》
  • 16、展示预习:课前老师也了解到同学们也有自己喜欢的小动物。我们一起看看吧!(ppt出示:学生们动物的名字以及与小动物的合影照片)
  • 17、给小酱点下“在看”叭!!啾
  • 18、(以上排序按重要程度~)
  • 19、我最喜欢的动物是小白兔。它长着鲜红的眼睛,有着毛茸茸的身子。我最喜欢抱着它,在读中班的时候我养过一只小白兔,它是妈妈玩套圈游戏赢来的。可惜爸爸妈妈上班很忙,没时间照顾它。没多久小白兔就死了。我很伤心。
  • 但箭雁沈边,梁燕无主。刘辰翁《兰陵王丙子送春》
  • 20、但箭雁沈边,梁燕无主。刘辰翁《兰陵王丙子送春》
  • 21、我最喜欢的动物是小白兔,它的毛发雪白雪白的,它的眼睛红红的,它的鼻子是一个倒着的三角形,它还有一个圆圆的尾巴。它的毛很舒服,它的耳朵长长的。
  • 22、我们很鼓励大家积极勇敢上(圈友说)展示自己,所以针对发布信息的小伙伴,可在平台免费发布个人信息(当然你要给红包,我们也很欢迎的啦哈哈),需满足以下条件要求哦:
  • 23、画画、旅游、唱歌、看电影、尤克里里等等,其实很多事情都挺感兴趣的,不得不说,双子座真的爱好挺广啊,哈哈~
  • 24、这其实是每次习作都会设计的环节,尤其是对于这次习作来讲去学习借鉴课文中三位大师的写作语言和手法对孩子们来说实在大有裨益!至今都还记得母鸡从前院嘎嘎叫到后院的场景,一遍遍让孩子们体会讨厌的心情,至今仍历历在目,老舍先生的语言风格真是太喜欢了!

  • 25、运动|娱乐|学习|兴趣|旅游|交友
  • 26、乌龟陪伴我的闲暇时光。
  • 27、我最喜欢的动物是小白兔,它长着两只长长的耳朵,耳朵经常地竖起来。它的手软绵绵的,眼睛又圆又红的,像颗红宝石。身上的毛雪白雪白的,摸起来特别舒服。小白兔走起来路来,总是一蹦一跳的,真是太可爱了!
  • 28、我太想养一只小仓鼠了!小仓鼠毛茸茸的一团,小小的眼睛,小小的鼻子,小小的爪子,看起来好可爱!小仓鼠很淘气,它们喜欢呆在木屑里,两只前爪不停地刨着木屑,木屑飞得到处都是,有些飞到了小仓鼠的背上。真希望妈妈同意我养它们!
  • 29、我太想养一只小仓鼠了!小仓鼠毛茸茸的一团,小小的眼睛,小小的鼻子,小小的爪子,看起来好可爱!小仓鼠很淘气,它们喜欢呆在木屑里,两只前爪不停地刨着木屑,木屑飞得到处都是,有些飞到了小仓鼠的背上。真希望妈妈同意我养它们!
  • 30、严妆欲罢啭黄鹂,飞上万年枝。和凝《喜迁莺晓月坠》
  • 31、乌龟陪伴我的闲暇时光。
  • 32、运动|娱乐|学习|兴趣|旅游|交友
  • 33、我们很鼓励大家积极勇敢上(圈友说)展示自己,所以针对发布信息的小伙伴,可在平台免费发布个人信息(当然你要给红包,我们也很欢迎的啦哈哈),需满足以下条件要求哦:
  • 幼儿分组自主选择方式合作探讨诗歌内容,教师巡回指导

    34、幼儿分组自主选择方式合作探讨诗歌内容,教师巡回指导

  • 35、回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。张可久《折桂令九日》
  • 36、通过两次习作课的听课不难发现,学习任务单在教学过程中起到了重要的作用。以“邀请函”为由头的任务单还是这次的“交流单”实质上都是为习作搭建框架的任务单。这对于习作来讲,骨干坚固了血肉才能饱满。本次任务单以“介绍情境—介绍给谁—重点介绍”为脉络完成了构建。帮忙寻找情境中,通过教师的问题引导以及学生的回答补充,明确了“寻找”情境下要重点介绍出外形、打扮、品种。托人喂养情境中,老师出示了自己的“喂养提醒”,明确了习性可以分条写,还可以加上特别提醒。请人收养情境中,引入了课文《白鹅》吃相的有趣,可以介绍性格、状况、
  • 37、我喜欢动物,喜欢可爱的熊猫,尤其喜欢缩头缩脑的小乌龟。
  • 38、我最喜欢小狗,我在家曾看过一只小狗,他身体是棕色,耳朵也是棕色,它还有一双乌黑乌黑的眼睛,毛非常蓬松,它非常可爱,他不会咬人,上次还跟我玩了呢,我还给它喂了狗粮吃,我们绝不伤害小动物动物也是我们的朋友。
  • 39、下马登邺城,城空复何见。岑参《登古邺城》
  • 40、我家的“宾果”是一只尽职尽责的小猫咪。每天早上七点它就会爬到我的床头叫我起床,如果我不起床,肚子准会被它踩来踩去,好几次我都被踩得喘不过气来。如果我还不肯起床,它便会到我床头冲我“喵喵”叫,好像在说:“快起来呀,上学快迟到了!”我被它这副金嗓子吵得只好起床。
  • 41、图谱展示诗歌内容:你听到了什么好听的话?它是怎么说的?我们一起来说一说
  • 42、我最喜欢的动物是小白兔,它长着两只长长的耳朵,耳朵经常地竖起来。它的手软绵绵的,眼睛又圆又红的,像颗红宝石。身上的毛雪白雪白的,摸起来特别舒服。小白兔走起来路来,总是一蹦一跳的,真是太可爱了!
  • 43、它表情丰富,让人喜爱。狗是忠诚的,无论是作为导盲犬、警犬、搜救犬、猎犬、牧羊犬,还是家庭中的玩伴,狗和人类之间的关系无疑都是亲密和友好的。虽然不同种类的狗在体型、性情方面各不相同,但它们对主人都无比忠诚。
  • 44、马骄泥软锦连乾,香袖半笼鞭。薛昭蕴《喜迁莺清明节》

  • 45、它最喜欢吃胡萝卜,走路的时候蹦蹦跳跳的,真可爱呀。
  • 46、深圳积极向上,有活力,高质量的交友圈
  • 47、身上有卷毛,个子也不高,四腿并排站,一见主人汪汪叫。你们猜猜它是谁叫?对啦,它就是一可爱的泰迪狗。它的名字叫小公主。
  • 上班的地方有个大猫生了几只小猫,拿回来了一只小奶猫,很可爱的小奶猫,每天需要喂奶给它喝,儿子开心的不得了。猫咪比较爱干净,也能够自己在猫砂里便便。
  • 48、上班的地方有个大猫生了几只小猫,拿回来了一只小奶猫,很可爱的小奶猫,每天需要喂奶给它喝,儿子开心的不得了。猫咪比较爱干净,也能够自己在猫砂里便便。
  • 49、当我无聊时,芝麻便“吱吱”叫两声,开始了它的表演。只见它敏捷地沿着铁丝准上爬,当它爬它与饮水机相同高度时,突然后腿猛得一蹬,一条完美的弧线回旋在笼子上空,漂亮!芝麻后脚勾着笼子上壳,前脚搭拉着,吐出粉红色的小舌头,那样子,别提有多好笑了。
  • 50、我太想养一只小仓鼠了!小仓鼠毛茸茸的一团,小小的眼睛,小小的鼻子,小小的爪子,看起来好可爱!小仓鼠很淘气,它们喜欢呆在木屑里,两只前爪不停地刨着木屑,木屑飞得到处都是,有些飞到了小仓鼠的背上。真希望妈妈同意我养它们!
  • 51、给小酱点下“在看”叭!!啾
  • 52、玩藏图游戏(教师将图谱中某一地方的卡片拿掉,让幼儿完整朗诵)
  • 53、我家有一只小兔子,它叫白雪公主。白雪公主的毛,雪白雪白的,就像是由玉雕刻而成。它那眼睛,就好似一对红宝石一样,在阳光下一闪一闪的,美丽极了。它那对耳朵,长长的,一有什么风吹草动,就立刻竖起来,警惕地看着四周。那段像小银铃铛的就是它的尾巴,小白兔美丽极了。
  • 54、教师请不同组别的幼儿来交流内容

  • 55、我真为我家有一只小白兔而感到高兴!
  • 56、聚焦“寻找”情境,重在外形
  • 57、带雨牡丹无气力,黄鹂愁雨湿。汪莘《谒金门帘漏滴》
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