过程和结果一样重要,两点你尽量做好一点就行。

  • 1、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
  • 2、一个人越知道时间的价值,就越感到失时的痛苦。
  • 3、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 4、刀不快,石上磨。人不会,世上学。
  • 5、假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。
  • 我的产业多么美,多么广,多么宽,时间是我的财产,我的田地是时间。
  • 6、我的产业多么美,多么广,多么宽,时间是我的财产,我的田地是时间。
  • 7、大厦将颠,非一木所支也。王通
  • 8、真正的才智是刚毅的志向。拿破仑
  • 9、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基

  • 10、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 11、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 12、离之则双美,合之则两伤。陆机
  • 13、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 14、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 15、当君远相知,不道云海深。王昌龄
  • 16、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 17、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 18、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 19、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名

  • 20、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 21、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 22、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
  • 23、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。
  • 24、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 25、活到老,学到老,一生一世学不了。
  • 26、天才无非是长久的忍耐,努力吧!
  • 27、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 29、不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。

  • 30、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 31、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 32、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 33、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
  • 34、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 35、信心是命运的主宰。海伦·凯勒
  • 过于求速是做事上最大的危险之一。
  • 36、过于求速是做事上最大的危险之一。
  • 37、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 38、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 39、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。曹植

  • 40、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
  • 41、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
  • 42、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰,日益迫近。
  • 43、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 44、强学博览,足以通古今。欧阳修
  • 45、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。
  • 46、汗水换来丰收,勤学取得知识。
  • 47、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
  • 48、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 49、少壮不努力,老大徒悲伤。

  • 50、除了时间,什么也不属于我。
  • 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。
  • 51、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。
  • 52、你若需要时间,还得自己把他造出来。
  • 53、博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。
  • 54、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 55、人生若波澜,世路有屈曲。李白
  • 56、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 57、吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。
  • 58、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 59、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

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