你多学一样本事,就少说一句求人的话。

  • 1、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 2、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 3、只要有彩虹出現,明天就一定有希望。
  • 4、在黑暗中总有一束阳光,只是我们没有发现而已。
  • 5、以其昭昭,使人昭昭

    体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 6、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 7、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
  • 9、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 10、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 12、生活中我们一路奔走,从坎坷伤痛中感受了艰辛,学会了坚韧。
  • 13、不要忘了去想象,不要忘了去做梦,不要忘了去相信人有无限的可能。
  • 14、死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果──虽然恍然大悟,但为时晚矣~!
  • 15、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

  • 16、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 17、严以律己,宽以待人
  • 18、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 19、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 20、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 21、教师要融于师生的相互理解中。
  • 22、德高为师,身正为范。
  • 23、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 24、生活有朝气。活得畅畅快快。工作讲求效率。做得踏踏实实。
  • 25、不管追求什么目标,都应坚持不懈。

  • 26、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 28、我的青春还在继续再多荆棘也要向前奔跑。
  • 29、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 30、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 31、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。
  • 32、不要忘了去想象,不要忘了去做梦,不要忘了去相信人有无限的可能。
  • 33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心。
  • 34、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心。
  • 35、只要有彩虹出現,明天就一定有希望。

  • 36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 37、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 38、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 39、每个人都是单行道的跳蚤,每个人都皈依自己的宗教。
  • 40、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 41、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
  • 42、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 43、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
  • 44、我爱我师,我更爱真理。
  • 45、生活中我们一路奔走,从坎坷伤痛中感受了艰辛,学会了坚韧。

  • 46、教师要融于师生的相互理解中。
  • 47、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 48、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 49、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
  • 50、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 51、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 52、德高为师,身正为范。
  • 53、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 54、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 55、死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果──虽然恍然大悟,但为时晚矣~!

  • 56、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 57、已经失去的不妨让它失去,至少不再耽于等待。
  • 58、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
相关内容