宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。

  • 1、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 2、最严重的浪费就是时间的浪费。
  • 3、无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 4、当你抓着今天时,你就会前进一步;当你丢弃今天时,你就停滞不动。
  • 5、平庸的人关心怎样耗费时间,有才能的人竭力利用时间。
  • 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
  • 6、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
  • 7、时间波浪的曲线,终会爬上每个人的额头。有的人得到的是珍珠,有的人得到的是砂砾。

  • 8、君不见,黄河之水天下来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
  • 9、世人苦被明日累,春去冬来老将至。
  • 10、青春背我堂堂去,白发欺人故故生。薛能
  • 11、补漏趁天晴,读书趁年轻。
  • 12、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 13、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 14、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 15、成功之难如升天,覆坠之易如燎毛。柳仳
  • 16、机遇不来时,赶快装扇门。米尔顿·伯利
  • 17、时而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之称;身而言,有幼、壮、艾之期。

  • 18、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 19、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 20、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 21、善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮。
  • 22、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。
  • 23、思想的形成,首先是意志的形成。莫洛亚
  • 24、过于求速是做事上最大的危险之一。培根
  • 25、时而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之称;身而言,有幼、壮、艾之期。
  • 26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 27、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。

  • 28、疾驰的岁月却是窃取寿命的小偷:窃取后,头也不回地一个追着一个,匆忙逃走。
  • 29、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 30、老老实实做人,认认真真教书。
  • 31、光阴可惜,譬诸逝水,当博览机要,以济功业。
  • 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。陆游
  • 32、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。陆游
  • 33、哪里有意志存在,哪里就会有出路。德国
  • 34、时间波浪的曲线,终会爬上每个人的额头。有的人得到的是珍珠,有的人得到的是砂砾。
  • 35、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
  • 36、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸
  • 37、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  • 38、对新的对象务必创出全新的概念。柏格森
  • 39、为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?
  • 40、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 41、一旦有了意志,脚步也会轻松起来。欧洲
  • 42、应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。
  • 43、所谓青春,就是心理的年轻。松下幸之助
  • 44、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
  • 45、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
  • 46、坏习惯像饼子,碎了比保存起来好。英国
  • 47、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  • 48、教育即生活,生活即教育。
  • 49、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
  • 50、生命是珍贵之物,死是最大的罪恶。海涅
  • 51、在所有批评家中,最伟大、最正确,最天才的是时间。
  • 52、天荒地老,教师的童心不泯。
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