“出”在这里是耸出的意思。最后一句承前第二句写长江江面的远景。穿过天门山的滔滔江水，奔流东去浩渺无际，从红日冉冉升起的天边，一条帆船朝天门山驰来。“日边来”，极言船来处之高远。
2023-01-31 08:42:38
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- 1、家长：对，流经古代楚国的这一段叫楚江，终点在天门山，天门山以东是吴国，流经吴国的长江段，叫吴江。
- 2、日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
- 3、《望天门山》是唐代诗人李白所作的诗，全文原文如下：
4、《望天门山》全诗的意思是：天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。
- 5、两岸的山峰相对着矗立在岸边，
- 6、天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同天设的门户，所以叫“天门”。
- 7、李白不慌不忙地回答：“月添半是胖，月添长是胀，胡乡绅挺起大肚堂中站，不知是胖还是胀？”
- 8、(3)至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。
- 9、天门山：位于今安徽省当涂县西南长江两岸，东为东梁山(又称博望山)，西为西梁山(又称梁山)。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。《江南通志》记云：“两山石状晓岩，东西相向，横夹大江，对峙如门。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰东梁山，总谓之天门山。”
- 10、这和作者在《西岳云台歌送丹丘子》中所描绘的情景颇为相似：“巨灵(河神)咆哮擘两山(指河西的华山与河东的首阳山)，洪波喷流射东海。”不过前者隐后者显而已。在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物，显示出冲决一切阻碍的神奇力量，而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。
- 11、李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
- 12、这首诗意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明。虽然只有短短的四句二十八个字，但它所构成的意境优美、壮阔，人们读了诗恍若置身其中。诗人将读者的视野沿着烟波浩渺的长江，引向无限宽广的天地里，使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。
- 13、诗中的山水是紧密关联，互为映衬的。楚江浩荡，似乎把“天门”冲“开”，而“天门中断”使楚江得以奔腾而出。天门两峰横夹楚江，而楚江激流穿越天门。
14、在这首七言绝句中，诗人用“孤帆一片日边来”，这样传神地诗句，描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山欣然目睹名山胜景、目接神驰的情状。青山似有情，张开臂膀将客迎；远客自多情，乘舟御风破浪行，阳光洒在江面上，若融金，似铺银，驶入天门山，眼界顿时开阔，心胸更加壮阔！这样意境开阔，气象雄伟，气魄豪迈，动静虚实，相映成趣的诗作不愧为古诗中的瑰宝。
- 15、(引出诗句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。)
- 16、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养非常重要。
- 17、《望天门山》是唐代诗人李白所作的诗，全文原文如下：
- 18、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养非常重要。
- 19、唐李白诗仙《望庐山瀑布》《早发白帝城》(答案不唯一)
- 20、25岁的时候，为了早日实现理想，李白离开家乡四川，沿长江远游。经过一年多，他来到天门山。在路上，他听说皇帝要求全国各地的文武百官举荐青年俊才。离天门山只有几十里水路的南京，文武百官们正忙着寻找这样的人才。全诗描写了浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。李白此时的通过望天门山表达自己一展抱负的想法。
- 21、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
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- 23、天门山从中间断裂，是楚江把它冲开，碧水向东奔流到这里回旋徘徊。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从日边而来。
24、出版方江苏凤凰电子音像出版社非常重视这本书的出版，力求把《给孩子们说古诗》锻造成文化精品，选用最好的128克无光铜版纸印刷，完美还原插画的色彩，印刷更是精益求精，每一个细节都完美呈现，用纸厚实孩子翻页不会破，书页不反光，内页文字很大，排版松阔，能最大程度的保护孩子娇嫩的双眼。装帧考究，200×285mm的大开本更能让孩子融入到诗的情景中，特别适合孩子使用。
- 25、长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
- 26、长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。
- 27、古诗望天门山的意思
- 28、在这一刻，李白又回到了三十五年前，站在我们面前的仿佛是那个刚刚离开蜀地的青年，所有的理想和阳光都在他的面前展开。只要还有一线希望，他依然可以像一个青年再一次走出蜀地，走向属于他的世界！
- 29、「诗意里的万里路|《望天门山》李白一首古诗，几个故事，开启一段美好旅程」
- 30、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
- 31、本次绘画所使用的马克笔色号
- 32、第一句紧扣题目，总写天门山。放眼望去，绵亘在楚地的梁山和博望山仿佛是被奔腾浩荡的江水冲开门，形成了一个天然的门户，澎湃的江水从中涌了过来。
- 33、语文无论在生活、学习、工作中无时不在我们身边，好像影子一样伴随着我们一步步成长，伴随着我们的一生。语文学习不仅关系到一个人的终身发展，更关系到社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
34、两岸青山相对出，孤帆一片日边来
- 35、一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
- 36、两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。扩展资料写作背景：
- 37、但是由于他桀骜不驯的性格，所以仅仅不到两年他就离开了长安。据说是因为他并没有得到重用。
- 38、《望天门山》全诗的意思是：天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。
- 39、两岸青山：分别指东梁山和西梁山。
- 40、赏析：这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感；四句写足也写活了浑阔茫远的水势。
- 41、两岸青山：分别指东梁山和西梁山。
- 42、李白在宋若思幕下很受重视，并以宋的名义再次向朝廷推荐，希望再度能得到朝廷的任用。终以参加永王东巡而被判罪长流夜郎(今贵州桐梓)。是年杜甫四十六岁，四月，从贼营逃出，谒肃宗于风翔，授左拾遗。
- 43、作者：李白朗诵：张筠英
44、这首诗紧扣题目中的“望”字，句句都是“望”中所得，但都不落“望”字，可以看出李白构思高妙。在这首诗里，年轻的李白热情歌颂了咱们祖国河山的雄伟壮丽，展现出了李白开阔的胸襟和豪迈、热情、奔放、自由洒脱的性格。
- 45、这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感；四句写足也写活了浑阔茫远的水势。
- 46、②楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。
- 47、孩子再不阅读，高考连卷子都做不完！
- 48、这首诗的作者是唐代大诗人李白。李白(701年—762年)，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，自言祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)，汉飞将军李广后裔，西凉武昭王李暠之后，与李唐皇室同宗。有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼，活跃于盛唐，为杰出的浪漫主义诗人。与杜甫合称“李杜”，被贺知章惊呼为“天上谪仙”、“李谪仙”。其诗作在全唐诗收录于卷161至卷1存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
- 49、这首诗都描绘了祖国山川景色,抒发了赞美之情；《望天门山》头两句描写山川气势。“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”第一句主要先写山,天门山似乎是由于水流的冲击而从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出。第二句写水,浩浩荡荡的长江被天门山阻挡,激起滔天的波浪。第四句写行船的感受。坐在小船上迎着阳光顺流而下,感觉两岸青山相对而来。诗歌通过对天门山景象和内心体验的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了乐观豪迈的情感。
- 50、刘秀成，男，1978年生，一级教师。黑龙江省优秀教师，哈尔滨市“翱翔杯”语文教学大赛特等奖获得者，双城区朗诵协会会员，现就职于黑龙江省哈尔滨市双城区东官学校。《品月诗话》栏目文字撰稿人成员之一。
- 51、⑸日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
