爱情的意义在于帮助对方提高,同时也提高自己。车尔尼雪夫斯基

  • 1、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。程颐
  • 2、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
  • 3、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。朱熹
  • 4、黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。莎士比亚

  • 5、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!高适
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 6、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 7、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。白哲特
  • 8、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
  • 9、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡
  • 10、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。但丁
  • 11、夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。王夫之
  • 12、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。泰戈尔
  • 13、晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。《对联集锦》
  • 14、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。罗曼·罗兰

  • 15、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。布尔沃
  • 16、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。程颐
  • 17、我这个人走得很慢,但是我从不后退。亚伯拉罕·林肯
  • 18、不动笔墨不读书。徐特立
  • 19、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行之
  • 读好书就是同许多高尚的人谈话。笛卡尔
  • 20、读好书就是同许多高尚的人谈话。笛卡尔
  • 21、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 22、自己活着,就是为了使别人过得更美好。雷锋
  • 23、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。张潮
  • 24、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文

  • 25、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德
  • 26、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。卡耐基
  • 27、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
  • 28、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已,要不是发现自己就是控制自己。罗曼·罗兰
  • 29、学者贵于行之,而不贵于知之。司马光
  • 30、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。卡耐基
  • 31、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 32、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 33、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
  • 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。彼特拉克

    34、书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。彼特拉克

  • 35、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。培根
  • 36、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 37、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 38、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 39、读书破万卷,下笔如有神。韩愈
  • 40、仅次于选择益友,就是选择好书。考尔德
  • 41、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。白哲特
  • 42、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 43、学必求其心得,业必贵其专精。章学诚
  • 44、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

  • 45、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 46、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 47、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 勇气通往天堂,怯懦通往地狱。塞内加
  • 48、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。塞内加
  • 49、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
  • 50、自己活着,就是为了使别人过得更美好。雷锋
  • 51、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 52、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
  • 53、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 54、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

  • 55、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。张月楼
  • 56、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 57、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游
  • 58、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅
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