能够听、说、认读句型：HowcanIgetto?
2023-04-09 10:31:57
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- 1、Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
- 2、TheDJschoosesongsthemostcarefully.
3、jello，yogurt,
- 4、～Teacher：Whatcolorisit?。
- 5、1)掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。
- 6、七下Unit2教材听力+单元语音练习+单词(人教版)
- 7、HELLOSUMMER
- 8、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 9、七年级上册英语语音(人教版)
- 10、Ⅵ.SelfCheck
- 11、Writeyourmoviereviewusingthenotesin
- 12、～Teacher：Whatcolorisit?。
13、kids:Goodmorning,MissLi.
- 14、【幼儿园英语教案】T：Ok，hereyouare.Bye.
- 15、Teacher：Please，drinkwater．
- 16、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 17、活动延伸：和老师一起去其它班级做trickortreat的游戏。
- 18、山西中考英语考情统览(2013到2017)+相关链接，点击欣赏！
- 19、观看Pluto一家。
- 20、乐于用英语表达，主动友好的与别人交往，感受节日的收获。
- 21、初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Goodmorning.
- 22、WarmUp(热身活动)
23、Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
- 24、【幼儿园英语教案】最后chant部分用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。
- 25、春天来了此教案可以在具有英语特色的班级中使用，还可以在英语兴趣班中供老师们参考，通过游戏，孩子们会更加喜欢英语的
- 26、带上外教去谈判，双赢为前提。看你是以卖教材为主，还是以提供教学为主。分清主次。不买教材就可以让幼儿园自己提供，他们就有利益。就ok了。
- 27、GivesomeexamplestotheSs.
- 28、StepGame.
- 29、大班户外体育教案《听声音找朋友》
- 30、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 31、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。
- 32、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
33、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
- 34、中考英语备考建议·学而思爱智康·田老师
- 35、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。
- 36、StepWarm up
- 37、b、动觉学习——游戏“单词领地
- 38、T：What’sthis?
- 39、Whatcolordoyoulike?Ilikeredballoon．
- 40、Unit10SectionA3a+SectionB2b音频+视频讲解(九年级人教版英语)
- 41、PPT课件(参考教学过程制作)、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。
- 42、1)能运用所学的知识对事物或人物进行对比。
43、Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.
- 44、学生们与自己的小组成员一起来讨论自己居住地周围的饭店的情况，并将名字及情况填写在表格中。
- 45、复习歌曲“Goodmorningtoyou.”
- 46、游戏规则：老师今天一进教室就指着一个小朋友故意喊错他的名字，然后其他小朋友肯定会笑，而且提醒老师。老师就会猛的拍一下脑门，然后用很抱歉的声音说：“I’m sorry！”然后教小朋友说That is Ok!然后故意一个一个地叫错名字达到训练这句话的目的。可以让小朋友上来像老师这样尝试一下。
- 47、【幼儿园英语教案】最后chant部分用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。
- 48、Ⅵ.Exercises
- 49、T:Goodmorning,everyone,
- 50、T:Goodmorning,everyone,
- 51、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
- 52、规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快又准。
53、培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。
- 54、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
- 55、Ⅱ.Grammarfocus
- 56、教幼儿听懂简单的英语对话。
- 57、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。
