%作业：跟录音仿读课文，家长签字。说唱歌谣，家长签字。
2023-03-02 08:14:33
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- 1、英语·话题复习计划与安排、旅游交通与节假日活动停课不停学·滚动迁移·公益视频
- 2、StepSing a song
- 3、T：Hereyouare.(帮助幼儿理解Hereyouare.)
- 4、Ⅵ.Exercises
- 5、singasong“clapyourhands”
- 6、Askthequestionsaboutthead.
- 7、telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
- 8、大灰狼和小白兔的故事你一定听过不少吧，小朋友们也一定很喜欢它们的故事，今天Daisy老师要介绍的英语教案就和大灰狼和小白兔有关，让小朋友们在不同的音乐环境下来感受不一样的善与恶。一起来学习吧。
9、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家；
- 10、首先，找出和你的朋友相似的方面。对这些方面进行描述；可以用beboth…或likes…句式结构来描述。
- 11、规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快又准。
- 12、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。
- 13、大班户外体育教案《听声音找朋友》
- 14、情景创设(复习部分动物单词)
- 15、StepGame.
- 16、warmup做准备
- 17、请小朋友一起分享糖果和饼干。
- 18、教学活动效果评析
19、七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas？视频讲解(人教版)
- 20、英语歌曲律动：“HappySong”
- 21、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
- 22、Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
- 23、九年级4单元单词人教版(24次)+初中英语阅读理解解答技巧
- 24、Sstrytothinkitandthinkaboutthereasons.
- 25、时态|一般现在时、一般过去时、一般将来时
- 26、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
- 27、英语歌曲律动：“HappySong”
- 28、Workwithyourpartners.LookatthechartinThenaskandanswerwithapartner.
29、让我来帮助你。Letmehelpyou.
- 30、带上外教去谈判，双赢为前提。看你是以卖教材为主，还是以提供教学为主。分清主次。不买教材就可以让幼儿园自己提供，他们就有利益。就ok了。
- 31、大屏幕出示常见的跟动词不定式做宾语的动词和同学们一起对答案。
- 32、①、出示闪卡“apron,chair,backpack,table”，通过游戏帮助幼儿复习巩固。
- 33、Practice(练习)
- 34、教案教学步骤过程用英文写，后面如果有教学评价反思之类的用中文写。讲课是全英文的，因为报的肯定是英语吧。考过的希望对你有帮助。
- 35、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
- 36、幼儿扮演SantaClaus，表演歌曲。
- 37、重点操练candy,cookie
- 38、T：Hereyouare.(帮助幼儿理解Hereyouare.)
39、九年级Unit1单词人教版(26次)+初中英语单词记忆技巧及英语学习方法，作者:myshzu
- 40、WarmUp(热身活动)
- 41、律动:《Bybus》
- 42、③Ilookforwardtohearingfromyouall.
- 43、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
- 44、观看Pluto一家。
- 45、3)能综合运用can来表达邀请。
- 46、Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
- 47、表扬，奖励小红花，用时5分钟。
- 48、Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
49、Ssdiscussthequestionswithapartner.Thenanswerthequestions.
- 50、～Teacher：Whatcolorisit?。
- 51、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
- 52、因此，时态应用一般现在时态与一般过去时态；
- 53、Presentation(呈现主题)
- 54、Checktheanswers:
- 55、StepSing a song
- 56、小猫和小狗的头饰
- 57、师：Whatsthis?
