TofostertheSs’interest
2023-04-01 00:03:20
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- 1、(1)听一遍材料，提问问题：what’sthemainideaofthispassage?
- 2、小猫和小狗的头饰
- 3、整个流程开始到结束用了大概25分钟，幼儿的参与性很高，英语游戏很感兴趣。但是，个别幼儿发音不够清晰，性格较内向，不宜当着大家的面前纠正，在活动后，还需要个别辅导。
- 4、Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
- 5、jello，yogurt,
- 6、T:Goodmorning,everyone,
7、StepWarm up
- 8、Ex1revisestheobjectclause(宾语从句)。Whentransformingthestructures,thestudentarerequiredtopayattentiontothechangeoftheverbtenses,personalpronounsandwordorder.
- 9、请小朋友一起分享糖果和饼干。
- 10、大中小班幼师常用表格
- 11、随着科技的发展，交通工具也越来越多样化，所以今天Daisy老师准备了一篇和交通工具有关的英语教案。引导幼儿们在游戏中学习使用和交通工具相关的英语。
- 12、StepSing a song
- 13、Step3tasktime
- 14、老师找到一名能力强的幼儿配合示范游戏(教师用手轻轻拍幼儿的手，一边说touchtouchnose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速指出相应的五官)幼儿学会后自由找到好朋友玩这个游戏教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touchtouch中结束活动
- 15、Game:passing(幼儿一边把书包backpack传给下一个幼儿，一边说“Hereyouare”。一个接一个幼儿往下传，加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。)
- 16、StepWarm up
17、春天来了此教案可以在具有英语特色的班级中使用，还可以在英语兴趣班中供老师们参考，通过游戏，孩子们会更加喜欢英语的
- 18、PPT课件(参考教学过程制作)、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。
- 19、小结(Summary)，复习所学的知识，并及时给以幼儿表扬与鼓励。
- 20、～Teacher：Whatcolorisit?。
- 21、T：Oh…peter.
- 22、(7)整体齐读，结合小组展示等多种形式，加强学生朗读的能力的培养。
- 23、Teachingprocedures:
- 24、kids:Goodmorning,MissLi.
- 25、T：Hereyouare.(帮助幼儿理解Hereyouare.)
- 26、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
27、英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语(北日耳曼语)，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
- 28、重点操练candy,cookie
- 29、Game:passing(幼儿一边把书包backpack传给下一个幼儿，一边说“Hereyouare”。一个接一个幼儿往下传，加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。)
- 30、Teacher：Please，drinkwater．
- 31、telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
- 32、英语活动——Sorry! That is Ok!
- 33、带上外教去谈判，双赢为前提。看你是以卖教材为主，还是以提供教学为主。分清主次。不买教材就可以让幼儿园自己提供，他们就有利益。就ok了。
- 34、T:Copythearticlecarefully,andhanditinnextclass.
- 35、幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。
- 36、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
37、英语活动——Sorry! That is Ok!
- 38、Studentscangrasptheintensivelisteningskillsinfindingdetailedinformation.
- 39、Areyouhappytoday?
- 40、吃水果时，家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)
- 41、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 42、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。
- 43、英语活动——Sorry! That is Ok!
- 44、幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。
- 45、warmup做准备
- 46、C：Nice to meet you too!
47、【幼儿园英语教案】T：Ok，hereyouare.Bye.
- 48、kids:Goodmorning,MissLi.
- 49、Globalreading
- 50、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug
- 51、Abilityaim:Studentscandeveloptheabilityofgraspingdetailinformation.
- 52、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 53、教幼儿听懂简单的英语对话。
- 54、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。
- 55、幼儿扮演SantaClaus，表演歌曲。
- 56、培养幼儿学习英语的兴趣，
57、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家；
- 58、Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
- 59、►幼儿园大班教案免费送！
