What’syourhobby?

  • 1、Carefulreading:readthepassagecarefullywithskimmingskillsandanswerthefollowingquestions.(1)Wheredoesthisdropofwatercomefrom?
  • 2、初步学习单词banana和orange,复习apple、pear的发音,复习歌曲Goodmorning.

  • 3、表扬,奖励小红花,用时5分钟。
  • 4、Justification:Improvestudents’readingstrategiestofindoutthedetailedinformationandunderstandtheuseofexamples.
  • 5、Theirthinkingabilityoftheimageokandtheyhaveabstractthinkingability.Besides,theirattentioncanbescatteredeasilyandshowgreatinterestinfunnythings,whichmeanstheteachershouldsparenoefforttoarousestudents’interestinlearningthislesson.
  • 复习歌曲“Goodmorningtoyou.”
  • 6、复习歌曲“Goodmorningtoyou.”
  • 7、幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作,走到自己座位前坐下。
  • 8、中班英语教案《Animals》适用于中班的英语主题教学活动当中,让幼儿学会使用句型“Icansee……”进行表达,听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”,鼓励幼儿能模仿教师说英语,快来看看幼儿园中班英语《Animals》教案吧。
  • 9、英语主要有词汇课、语音课、语法课、阅读课、写作课几种课型,下面以高一英语上册Unit3词汇课为例为大家展示一篇教案。
  • 10、大班户外体育教案《听声音找朋友》
  • 11、ittoyou,ok?
  • 12、T:What’sthis?

  • 13、整个流程开始到结束用了大概25分钟,幼儿的参与性很高,英语游戏很感兴趣。但是,个别幼儿发音不够清晰,性格较内向,不宜当着大家的面前纠正,在活动后,还需要个别辅导。
  • 14、Task2Afterlearningtheprinciple,askstudentstodoexercise“Writesentencesfollowingtheexamples.
  • 15、大中小班幼师常用表格
  • 16、英语活动——Sorry! That is Ok!
  • 17、T:Oh…peter.
  • 18、StepWarmingup
  • 师:Whatsthis?
  • 19、师:Whatsthis?
  • 20、Q2:Whydoweneedtofindoutaboutothercultures’traditions?
  • 21、The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?
  • 22、Step1:Warmingup

  • 23、(2)Listentothetapeforthesecondtimeandaskthemtofillinthechart,theninvitethemtosharetheiranswers.
  • 24、小结(Summary),复习所学的知识,并及时给以幼儿表扬与鼓励。
  • 25、学习新句型:Doyoulike…?;amYes,Ido./No,Idon’t.
  • 26、StepWarm up
  • 27、Game(激发幼儿表演兴趣,巩固歌曲表演)
  • 28、StepGame.
  • 29、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具,五角星,剪纸花。
  • 30、Showagroupofmottosaboutbookreadingtostudentsonppt(chooseananthorasyouchooseafriend;readingmakesafullman;Agoodbookisagoodfriend)
  • 31、问答法:帮助学生理解文章的细节
  • 让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。

    32、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。

  • 33、Writeashortcomposition,imagineyouareacomputer,whatdoyouwanttosaytotheusers.Studentscanhaveabrainstorming,andshowtheirarticlesnextclass.
  • 34、Game《Wolfandrabbit.》(欢快地音乐……)rabbitrabbitjumpjumpjump.……(沉重地音乐……)Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming.……Rabbit,wearegohome!……Wolfgoback!(重复一次)(欢快地音乐……赶走大灰狼)
  • 35、Children:blue!(请幼儿跟读,以此类推。)
  • 36、乐于用英语表达,主动友好的与别人交往,感受节日的收获。
  • 37、幼儿园英语教案183套
  • 38、【幼儿园英语教案】最后chant部分用三个动物的动作,叫声以及相应的单词编一首chant,让小朋友跟着做,边做边退场,结束课程。
  • 39、T:Hereyouare.(帮助幼儿理解Hereyouare.)
  • 40、春天来了此教案可以在具有英语特色的班级中使用,还可以在英语兴趣班中供老师们参考,通过游戏,孩子们会更加喜欢英语的
  • 41、Step4:引入目标短语: Smell句型,Eat句型
  • 42、①、出示闪卡“backpack”,

  • 43、培养幼儿学习英语的兴趣,
  • 44、师:Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?
  • Thosequestionscouldmakestudentsbeawareoftheimportanceofoutlineandtheirinteresttolearnthiswillbearoused.
  • 45、Thosequestionscouldmakestudentsbeawareoftheimportanceofoutlineandtheirinteresttolearnthiswillbearoused.
  • 46、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
  • 47、StepSing a song
  • 48、【幼儿园英语教案】T:Ok,hereyouare.Bye.
  • 49、Game:passing(幼儿一边把书包backpack传给下一个幼儿,一边说“Hereyouare”。一个接一个幼儿往下传,加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。)
  • 50、StepWarm up
  • 51、T:Dearstudents,whatisthetitleofourreadingpassage?
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