吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。

  • 1、真理是在漫长的发展的认识过程中被掌握的,在这一过程中,每一步都是它前一步的直接继续。黑格尔
  • 2、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 3、真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。车尔尼雪夫斯基
  • 4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 5、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

    授权就像放风筝,部属能力弱线就要收一收,部属能力强了就要放一放。林正大
  • 6、授权就像放风筝,部属能力弱线就要收一收,部属能力强了就要放一放。林正大
  • 7、我们今日所唾弃的谬误,很久以胶却是真理。惠蒂尔
  • 8、将良品率预定为那么便表示容许15%的错误存在。菲利普·克劳斯比
  • 9、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 10、真理照亮真理。卢克莱修
  • 11、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 12、人的价值并不取决于是否掌握真理,或者自认为真理在握;决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。莱辛
  • 13、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 14、为真理而斗争是人生最大的乐趣。布鲁诺
  • 15、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

  • 16、真理是不再会为了虚伪的羞耻而披上帷幔的,它晓得自己的赤裸中的力量和光荣。赫尔岑
  • 17、真理不会由于有人不承认它而蒙受丝毫的损害。席勒
  • 科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕**过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林
  • 18、科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕**过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林
  • 19、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 20、真理的小小钻石是多么罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇
  • 21、真理之川,从它的错误之沟渠中流过。泰戈尔
  • 22、如果真理在少数人中间获得了充分的胜利,而这少数人是优秀的那就应当予以接受;因为真理的本性并不在于使多数人喜爱。狄德罗
  • 23、事莫明于有效,论莫定于有证。王充
  • 24、真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。狄德罗
  • 25、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。

  • 26、只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。列宁
  • 27、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 28、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 29、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 30、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 31、真理的青山,脚踩大地,头顶蓝天,谎言的白雾,缠绕山腰,蒙住峰巅。庄聪生
  • 32、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。门捷列夫
  • 33、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 34、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 35、真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。李四光

  • 36、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 37、管理者需要的是一套判断标准,使他能做真正重要的事情,那就是有贡献的有成效的事。德鲁克
  • 38、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 39、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 40、读书不做记号等于不读书。
  • 41、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 真理不存在于丑化了的现实里。乔治·桑
  • 42、真理不存在于丑化了的现实里。乔治·桑
  • 43、我们今日所唾弃的谬误,很久以胶却是真理。惠蒂尔
  • 44、君看磊落士,不肯易其身。杜甫
  • 45、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  • 46、如果真理在少数人中间获得了充分的胜利,而这少数人是优秀的那就应当予以接受;因为真理的本性并不在于使多数人喜爱。狄德罗
  • 47、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。泰戈尔
  • 48、人们说得好,真理是时间的女儿,不是权威的女儿。培根
  • 49、真理往往非常朴素,以致人们不相信它。列瓦特
  • 50、实践是检验真理的唯一标准。邓**
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