众人重利，廉士重名。
2023-02-06 06:35:08
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- 1、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。钱学森
- 2、人生贵知心，定交无暮早。袁中道
- 3、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。钱学森
4、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当·斯密
- 5、推动科技进步和创新，关键是人才。江泽民
- 6、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊
- 7、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。康普顿
- 8、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。爱迪生
- 9、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
- 10、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 11、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
- 12、只有顺从自然，才能驾驭自然。培根
- 13、冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱
14、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
- 15、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。巴斯德
- 16、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 17、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
- 18、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 20、人类的精髓，是心愿和希望。齐佩尔
- 21、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 22、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 23、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
24、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
- 25、没有希望，就没有努力。约翰逊
- 26、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 27、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
- 28、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
- 29、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 30、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
- 31、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。皮萨尔日夫斯基
- 32、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫
- 33、登高莫问顶，途中耳目新。潘刚
34、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 35、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
- 36、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。爱因斯坦
- 37、如意算盘，不必须贴合事实。奥地利
- 38、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦
- 39、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐
- 40、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 41、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
- 42、科学同思想自由是不可分离的。张岱年
- 43、青春是没有经验和任性的。泰戈尔
44、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 45、事业是一切，名号只是虚声。歌德
- 46、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
- 47、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 48、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良
- 49、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。勃朗宁
- 50、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
- 51、美德大多存在于良好的习惯中。佩利
- 52、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。丁尼生
- 53、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
